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Autor:
Marlton Fontes Mota, Isabela Santos Albuquerque, Izabel Cristina da Silva, Rafael Sant Ana Jacaúna, Simone Lopes dos Santos, Henrique Nou Schneider, Sheilla Costa dos Santos, Heidy Taiane Rocha Santos, Fabiana de Moura Cabral Malta, Patricia Batista dos Santos, Advanusia Santos Silva de Oliveira, Ádria Maria Ribeiro Rodrigues, Maristela do Nascimento Andrade, Bianca Sthephanny Martins Gom, Gleidson Santos da Silva, Mildon Carlos Calixto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71d195ae89e2bee384b17d21ecd50659
https://doi.org/10.29327/523740
https://doi.org/10.29327/523740
Autor:
Simone Lopes dos Santos, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Edriana Gomes da Silva, Dayse Iara Ferreira de Oliveira, Arnaldo Gonçalves de Campos
Publikováno v:
Revista Monografias Ambientais. 14:23-40
O uso de metodologia convencional é ainda bastante rotineiro na disciplina de Ciências, para o Ensino Fundamental. A partir desse pressuposto, o presente trabalho teve como objetivo apresentar o lúdico como uma nova ferramenta metodológica para a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffc4307dff79bc49492838c44627ce02
https://doi.org/10.5902/2236130820434
https://doi.org/10.5902/2236130820434
