Educação Ambiental e Justiça Social: reflexões em tempos de solidão democrática

Autor: Vilmar Alves Pereira, Simone Grohs Freire

Publikováno v: Espaço Pedagógico, Vol 26, Iss 3, Pp 701-718 (2019)

O presente texto busca refletir, criticamente, a partir da Educação Ambiental Crítica, acerca da concepção de Justiça Social. Para tanto, propõe-se trazer ao debate uma perspectiva histórico-política da democracia e da cidadania no cenário

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d2ffd81d139e4e36b5ee4e659423f9ba

Direito de dizer não: o conflito ambiental entre o acesso à água de qualidade e a atividade de mineração em São José do Norte/RS / The Right To Say No: Environmental Conflict Between The Access To Water Of Good Quality And The Mining Activity In São José Do Norte/Rs

Autor: Simone Grohs Freire, Marcela De Avellar Mascarello, Caio Floriano dos Santos

Publikováno v: Revista de Direito da Cidade. 14:1462-1501

ResumoO artigo debate o conflito ambiental entre o acesso à água de qualidade e a instalação de projeto de mineração no município de São José do Norte/RS. Nesse sentido, há duas discussões principais: 1- a necessidade de, em situações de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19748ed4a4a6ea2fe4d9452c3e9bbd6e
https://doi.org/10.12957/rdc.2022.53515

A fecundidade da ecologia cosmocena na perspectiva do currículo e da dignidade humana

Autor: Vilmar Alves Pereira, Simone Grohs Freire, Márcia Pereira da Silva

Publikováno v: Revista Pedagógica; Vol. 21 (2019); 462-480
Revista Pedagógica; v. 21 (2019); 462-480
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO

O estudo aqui apresentado propõe pensar o currículo e a dignidade humana com base nas teses apresentadas pela Ecologia Cosmocena, acenando para uma nova compreensão da relação humanidade-natureza, reconhecendo que a era Antropocena, em que se av

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35f328484040b2c52fdbe462e34bbd3e
https://doi.org/10.22196/rp.v22i0.5141

La educación ambiental por venir : Perspectivas desde Latinoamérica

Autor: Elba Castro Rosales, Helio Manuel García Campos, Francisco Joaquín Esteva Peralta, Esperanza Terrón Amigón, Raúl Calixto Flores, Raquel Aparicio Cid, Vilmar Alves Pereira, Simone Grohs Freire, Márcia Pereira da Silva, Narjara Mendes Garcia, Eliane Lima Piske, Carlos Roberto da Silva Machado, Leila Salles da Costa, Álvaro Javier Fernández Castro, Caio Floriano dos Santos, inícius Ramos Puccinelli, Jacqueline Rogeiro Carrilho Eichenberger, Josineide Ribeiro da Silva, Luciana Netto Dolci, Ana Patricia Noguera de Echeverri, Jaime Alberto Pineda Muñoz, Sergio Manuel Echeverri Noguera, Juan Felipe Cobián

En un contexto donde se agudiza el cambio climático y crece la urgencia de buscar la transformación de paradigmas en todos los quehaceres, la identidad de la educación ambiental (EA) está lejos de ser un capítulo cerrado. Cada propuesta suma esf

A Tributação Ambiental como um instrumento de Educação Ambiental

Autor: Simone Grohs Freire, Vanessa Hernandez Caporlingua

Publikováno v: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG

Este trabalho problematiza a Tributação como instrumento de Educação Ambiental (EA) para auxiliar na proteção do direito fundamental ao meio ambiente previsto no artigo 225 da Constituição Federal, de modo a fomentar a proteção ambiental e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3705d7d9bc1265faf0ebcdfbac93b287
https://doi.org/10.14295/remea.v32i1.4968