Zobrazeno 1 - 10 of 23 pro vyhledávání: '"Simone Araujo"'
1
Akademický článek
A correção como processo avaliativo: diferentes percepções em diálogo
Autor: Simone Araujo Moreira, Mary Rangel
Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 26, Iss 62 (2015)
A principal finalidade desta pesquisa é problematizar as percepções que professores e alunos têm dos objetivos da prática da correção dos exercícios nos cadernos de alunos do ensino fundamental I. Partiu-se, para isso, de um quadro teórico q
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ca8362c962f144e6bcdec545ec6dd12b
Zobrazit plný text záznamu
2
EDUCAÇÃO ESTÉTICA E AÇÃO CULTURAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ACONSTRUÇÃO SENSÍVEL DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA ARTE
Autor: Simone Araujo Moreira, Angelina Accetta Rojas
Publikováno v: Temas da Diversidade: Experiências e Práticas de Pesquisa-Volume 2 ISBN: 9786589826057
Temas da Diversidade: Experiências e Práticas de Pesquisa-Volume 2
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4884150b4b71fb037fd688653e16576b
https://doi.org/10.37885/210304036
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Real-Time Hardware-In-the-Loop Testbed Applied to Voltage Control in Distribution Smart Grids
Autor: Marcio de Abreu Antunes, Simone Araujo, Luciane Neves Canha, Paulo Ricardo da Silva Pereira, Konrad Erich Kork Schmitt, Breno Santos Martins
Publikováno v: 2019 IEEE PES Innovative Smart Grid Technologies Conference - Latin America (ISGT Latin America).
Based on the changes that the electric distribution utilities have been facing through the introduction of the smart grids’ concepts, traditional methodologies have been constantly adapted to meet the needs of these new characteristics. However, in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c58edcbc11f6cb66b452b27551accf19
https://doi.org/10.1109/isgt-la.2019.8894977
Zobrazit plný text záznamu
7
Elektronická kniha
Corrigir Para Quê(M)? Um Mergulho na Sala de Aula do Ensino Fundamental I
Autor: Simone Araujo Moreira
Corrigir para quê(m)? Essa é uma provocação possível de ser enfrentada por meio desta obra, cuja principal finalidade é problematizar as percepções que professores e alunos têm dos objetivos da prática da correção dos exercícios do ensin
Zobrazit plný text záznamu
8
Six Weeks of Core Stability Training Improves Landing Kinetics Among Female Capoeira Athletes: A Pilot Study
Autor: Simone Araujo, Lawrence D. Hayes, Daniel D. Cohen
Publikováno v: Journal of Human Kinetics, Vol 45, Iss 1, Pp 27-37 (2015)
Journal of Human Kinetics
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
11 p.
Core stability training (CST) has increased in popularity among athletes and the general fitness population despite limited evidence CST programmes alone lead to improved athletic performance. In female athletes, neuromuscular training com
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1166e538884eece71f2d1e564641b26
http://www.degruyter.com/view/j/hukin.2015.45.issue-1/hukin-2015-0004/hukin-2015-0004.xml?format=INT
Zobrazit plný text záznamu
9
FORMAS DE NITROGÊNIO NO AMBIENTE SUBMETIDO ADSORÇAO DE DOSES DE COMPOSTOS ORGANICOS EM DIFERENTES CLASSES DE SOLOS
Autor: Lenice Silva, Simone Araujo Duarte
Publikováno v: Tecno-Lógica, Vol 13, Iss 2, Pp 97-102 (2010)
Tecno-Lógica, Vol 13, Iss 2, Pp 97-102 (2009)
O nitrogênio encontra-se entre os nutrientes mais importantes no desenvolvimento e crescimento de vegetais. O objetivo destetrabalho foi determinar os níveis de nitrogênio total, amônio e nitrato em cinco classes de solos do município de Areia-P
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fb1f3281f9c3a6b2550f8599bbfcb48d
https://online.unisc.br/seer/index.php/tecnologica/article/view/879
Zobrazit plný text záznamu
10
La corrección como proceso evaluativo: diferentes percepciones en diálogo
Autor: Moreira, Simone Araujo, Rangel, Mary
Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional; v. 26 n. 62: maio/ago.2015; 520-540
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 26 No. 62: maio/ago.2015; 520-540
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 26 Núm. 62: maio/ago.2015; 520-540
Estudos em Avaliação Educacional; V. 26 N. 62: maio/ago.2015; 520-540
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
The main purpose of this study is to problematize the perceptions that teachers and students have of the objectives of the practice of correcting exercises in students’ notebooks in elementary school I. It is, therefore, based on a theoretical fram
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c0dbc0f60ca5235c5169c82fd59ca15d
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2764
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje