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pro vyhledávání: '"Simona Tersigni"'
Autor:
Simona Tersigni, Lorenzo Navone
Publikováno v:
Terrains/Théories, Vol 17 (2023)
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https://doaj.org/article/3a5038f76e3e436cbe57bd7bbe5f812a
Autor:
Simona Tersigni, Lorenzo Navone
Publikováno v:
Terrains/Théories, Vol 17 (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf0c757865274839866fe217a875f5a7
Autor:
Simona Tersigni
Publikováno v:
Recherches Sociologiques et Anthropologiques, Vol 50, Iss 1, Pp 23-44 (2019)
Before the figure of the “sexually prohibited child” and that of the “child of possibili-ties” became established in ordinary mobilizations with regard to child-hood, many professionals promoted, between Belgium, France and Italy, the develop
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https://doaj.org/article/60636d17a5da4ba49d1d6b867e23855d
Autor:
Ingrid Voléry, Simona Tersigni
Publikováno v:
Genre, Sexualité et Société, Vol 13
This article intends to revisit the notion of hegemony, increasingly used in the analysis of masculinity (Raewyn Connell). By approaching it from the standpoint of the body practices that are valued in entertainment spaces, our approach also takes in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b99fd6b12f334634aad9e5cd4d9680fa
Autor:
Simona Tersigni
Publikováno v:
Revue des sciences sociales. :72-81
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2451fae73ba46958e8adf822201de67a
https://doi.org/10.4000/revss.8657
https://doi.org/10.4000/revss.8657
Autor:
Maïtena Armagnague, Simona Tersigni
Publikováno v:
Revue des sciences sociales (Strasbourg), No 64 (2020) pp. 46-53
Les enfants et jeunes migrants à l'école sont souvent les dépositaires d'approches sociologiques décontextualisées : invisibilisation de la « classe » du migrant ou parfois au contraire, invisibilisation du processus de minorisation ethnique o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6c9d96792eb4a2ac6aff572b3a2f67a
https://doi.org/10.4000/revss.5738
https://doi.org/10.4000/revss.5738
Autor:
Maïtena Armagnague-Roucher, Catherine Mendonça Dias, Claire Cossée, Isabelle Rigoni, Simona Tersigni
Publikováno v:
HAL
Les enfants migrants à l'école
Les enfants migrants à l'école, Le Bord de l'eau, pp.5-17, 2021, 9782356877727
Les enfants migrants à l'école
Les enfants migrants à l'école, Le Bord de l'eau, pp.5-17, 2021, 9782356877727
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd664ade42ce5fccdec1aa2f866d39a9
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03636347
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03636347
Publikováno v:
Le Bord de l'Eau, 2021, 9782356877727
HAL
HAL
International audience; Terre d’accueil historique, la France a scolarisé de nombreux enfants étrangers tout au long du XXe siècle en privilégiant une approche centralisée et universaliste. Depuis les années 1970, puis sous l’influence de p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::53d13f17b371e48c9af1f71a30269ec4
https://shs.hal.science/halshs-03228446
https://shs.hal.science/halshs-03228446
Autor:
Lorenzo Navone, Simona Tersigni
Publikováno v:
Revue européenne des migrations internationales. 34:119-142
Le recours a la categorisation institutionnelle d’eleves allophones merite d’etre eclaire par l’analyse de la singularite dans la prise en charge de ceux qui beneficient du dispositif UPE2A (Unite pedagogique pour les eleves allophones arrivant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb487b3a811c96a2fea4d60ff55ea028
https://doi.org/10.4000/remi.11796
https://doi.org/10.4000/remi.11796