Zobrazeno 1 - 10
of 74
pro vyhledávání: '"Simon, Melanie"'
Autor:
Jonathan, Geneva K, Dopke, Cynthia A, Michaels, Tania, Bank, Andrew, Martin, Clair R, Adhikari, Krina, Krakauer, Rachel L, Ryan, Chloe, McBride, Alyssa, Babington, Pamela, Frauenhofer, Ella, Silver, Jamilah, Capra, Courtney, Simon, Melanie, Begale, Mark, Mohr, David C, Goulding, Evan H
Publikováno v:
JMIR Mental Health, Vol 8, Iss 4, p e20424 (2021)
BackgroundBipolar disorder is a serious mental illness that results in significant morbidity and mortality. Pharmacotherapy is the primary treatment for bipolar disorder; however, adjunctive psychotherapy can help individuals use self-management stra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90b3dc684f264072b8d1c769d50f5d9b
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 36, Iss 5, p Doc60 (2019)
Objective: The Aachen model study course in medicine was developed in response to a negative appraisal of the Faculty of Medicine of the RWTH Aachen University by the Science Council in 2000. The aim is to create graduates who are capable of further
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de55d6537deb4fa08c5efd05b6c2238f
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 34, Iss 4, p Doc44 (2017)
Objectives: Competency-based medical education (CBME) requires factual knowledge to be practically applied together with skills and attitudes. With the National Competence-Based Learning Objectives for Undergraduate Medical Education (NKLM) represent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e601423100d247809a2a3aa12b6c2bc1
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 29, Iss 5, p Doc63 (2012)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf9abda37be442d792b23b4104e5f53b
Fragestellung/Zielsetzung: Die beständigen pandemischen Beschränkungen haben es ans Licht gebracht: Ja, Uni geht auch digital. Nachdem das Wort „Videokonferenzsystem“ nun im aktiven Wortschatz von Studierenden und Dozierenden fest verankert ist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4fa373929965bb1a82281dab5b3330ac
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCP036 /20210915/
Introduction: Last year, teaching, which mainly took place in person up to this point, suddenly changed into online courses. The required resources were often not established sufficiently. To investigate the impact of this radical change, we compared
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::197ab7bbab9a2b60c46906afdd0741f9
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCP146 /20210915/
Fragestellung/Zielsetzung: In Deutschland wird schon seit 2011 (Flexner Symposium in Berlin) diskutiert, ob das Medizinstudium derzeit noch geeignet ist, wissenschaftliche Kompetenzen an die Studierenden zu vermitteln. Verschiedene Institutionen habe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97daeae3c7a4822f84f7c7eb24dc4204
http://www.egms.de/en/meetings/gma2021/21gma341.shtml
http://www.egms.de/en/meetings/gma2021/21gma341.shtml
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV19-07 /20190920/
Einleitung: Im Aachener Modellstudiengang Medizin beginnen jedes Jahr ca. 280 Studierende ihr Studium. Mit ca. 70-80% Absolventen in Regelstudienzeit ist der Output dieses Studiengangs recht hoch. Woran liegt es, dass diese Zahlen hoch sind? Sind es
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d66710564926739ff93ef45f7e8c9497
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma1490
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma1490
Autor:
Schüttpelz-Brauns, Katrin, Kiessling, Claudia, Härtl, Anja, Nouns, Zineb Miriam, Boeker, Martin, Simon, Melanie, Fabry, Götz, Himmelbauer, Monika, Giesler, Marianne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3341::dd3774a579fbe0f973b7efb2d5d37252
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/files/60537/60537.pdf
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/files/60537/60537.pdf
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20170920-20170923; Münster; DOC268 /20171124/
Hintergrund: Im Aachener Modellstudiengang Medizin ist der sogenannte Klinische Kompetenzkurs der letzte vor dem Praktischen Jahr. Nach dem Kurs sollten die Studierenden in der Lage sein, verschiedene Differentialdiagnosen zu häufigen Symptomkomplex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20985cd0bdcb2b13c781d6fa705071df