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Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 12, Iss 2 (2021)
O acesso às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) pode favorecer maior articulação de áreas como educação, trabalho e lazer, possibilitando inclusão digital. Entretanto, uma parcela significativa de pessoas da microrregi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03591c6fa02049528d0ef25d22b9c375
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária; v. 12 n. 2 (2021); 157-166
Brazilian Journal of University Extension (Revista Brasileira de Extensão Universitária); Vol 12 No 2 (2021); 157-166
Revista Brasileira de Extensão Universitária; Vol. 12 Núm. 2 (2021); 157-166
Revista Brasileira de Extensão Universitária
Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Brazilian Journal of University Extension (Revista Brasileira de Extensão Universitária); Vol 12 No 2 (2021); 157-166
Revista Brasileira de Extensão Universitária; Vol. 12 Núm. 2 (2021); 157-166
Revista Brasileira de Extensão Universitária
Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)
instacron:UFFS
O acesso às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) pode favorecer maior articulação de áreas como educação, trabalho e lazer, possibilitando inclusão digital. Entretanto, uma parcela significativa de pessoas da microrregi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d522e44157a5b92c6adc75454f3855e
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RBEU/article/view/11610
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RBEU/article/view/11610