Zobrazeno 1 - 10
of 122
pro vyhledávání: '"Simbula, S"'
Publikováno v:
Acta Psychologica. 236:103936
The ongoing COVID-19 pandemic has led to several changes in academic teaching practices. Although educational digital technologies have been crucial during the initial phases of the pandemic, their forced adoption has led to negative consequences. In
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::569fcc275252cd831ffe2137c1a82ece
https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2023.103936
https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2023.103936
Autor:
Paganin, G, Simbula, S
Occupational Psychology faces challenges concerning the promotion of employees' well-being and health. The use of emergent technologies (eg smartphone) has revealed new opportunities to deliver effective, cheap and early interventions. By following t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1299::fd5ff7e614354785da32e81da0538a50
http://hdl.handle.net/10281/299700
http://hdl.handle.net/10281/299700
Introduzione: Lo stress lavoro-correlato risulta essere tra le principali cause di insorgenza di disturbi psico-fisici tra i lavoratori. L’adozione e lo sviluppo delle nuove tecnologie (es. smartphone) ha permesso di riflettere sulla possibilità d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1299::54ad0fee5d66c9bd1c89e5e263425bdc
http://hdl.handle.net/10281/299052
http://hdl.handle.net/10281/299052
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.