Výsledky vyhledávání - "SimProgramming"

Motivating students to learn computer programming in higher education: the SimProgramming approach

Autor: Ricardo Rodrigues Nunes, Hugo Paredes, Paulo Martins, Leonel Morgado, José Cravino, Ana Maia, Daniela Pedrosa, Gonçalo Cruz

Publikováno v: Communications in Computer and Information Science ISBN: 9783030739874

This paper presents an action research study aiming to motivate undergraduate students to develop their computer programming learning skills, particularly within the transition from beginner to proficient level. The SimProgramming motivational approa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6517529389560d0df9349a9df55ca3be
https://hdl.handle.net/10400.2/10649

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SimProgramming: uma abordagem pedagógica motivacional para a aprendizagem de programação em turmas intermédias do Ensino Superior

Autor: Nunes, Ricardo Rodrigues

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Tese apresentada à Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Informática

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e7c52ad4f903618270b64ed934b54a1

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Abordagem SimProgramming : e-learning no ensino de programação em ambiente virtual

Autor: Chaves, Mário Francisco Gomes

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Um problema e desafio global nos cursos de informática, é a aprendizagem da programação, não apenas na fase inicial, mas na transição entre programador iniciante a proficiente. Este desafio tem sido alvo de pesquisa e investigação de vários

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2633018d6ffa0e43f67f2ca66257ec21
https://hdl.handle.net/10400.2/7930

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Abordagem e-SimProgramming: primeiras alterações para implementação em contexto on-line e reflexões

Autor: Pedrosa, Daniela, Morgado, Leonel, Cravino, José

Contexto em que surge a prática pedagógica / razões para a sua realização: O insucesso académico em programação de computadores no Ensino Superior é elevado, particularmente na transição da programação inicial para programação avançad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e125a6d881392bc00def574720a3e741
https://hdl.handle.net/10400.2/8407

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Co-regulated learning in computer programming: students co-reflection about learning strategies adopted during an assignment

Autor: Leonel Morgado, Carlos Barreira, Daniela Pedrosa, José Cravino

Publikováno v: Communications in Computer and Information Science ISBN: 9783030209537

Higher education students exhibit difficulties in learning computer programming, particularly transitioning from initial programming to advanced programming, so it’s necessary to develop effective teaching strategies. We developed the SimProgrammin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf073c233b3c9268944d160c8ae1d199
https://hdl.handle.net/10400.2/8255

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Autorregulação e corregulação das aprendizagens no ensino superior: estratégias adotadas por alunos de programação de computadores

Autor: Pedrosa, Daniela Cristina Carneiro

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Tese de Doutoramento em Didática de Ciências e Tecnologias, Especialização em Didática de Informática Com o objetivo de ajudar os alunos a superarem as suas dificuldades de aprendizagem na transição do nível inicial para o nível avançado d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::528c536725cf470d9562b5f40e7c8b29
https://hdl.handle.net/10348/7651

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SimProgramming: uma abordagem motivacional para a aprendizagem de alunos intermediários de programação

Autor: José Cravino, Hugo Paredes, Ricardo Rodrigues Nunes, Carlos Barreira, Leonel Morgado, Daniela Pedrosa, Paulo Martins

Neste artigo, é apresentada uma pesquisa-ação com o objetivo de motivar os alunos a desenvolverem suas aprendizagens de programação de computadores no ensino superior, particularmente na transição da programação de nível iniciante para a pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::478ae85a74729a67b4f5d9b11eb7b22c
https://hdl.handle.net/10400.2/6696

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