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pro vyhledávání: '"Simón Rodriguez Espinoza"'
Publikováno v:
International Journal of Educational Leadership and Management, Vol 12, Iss 3 (2024)
Cada vez más la literatura especializada comprende que el nivel intermedio (“middle tier”) se compone de diversas organizaciones y actores que operan con roles diferenciales y complementarios. Sin embargo, su conocimiento es aún incipiente. El
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81ea4147c46e4753ba8cad339da00e77
Autor:
Simón Rodriguez Espinoza
Publikováno v:
RLE. Revista de Liderazgo Educacional. :112-128
Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engag
Autor:
Lyn Sharratt
Shared knowledge between educators breeds shared success in all systems and schools Comprehensive in scope, CLARITY illustrates how system and school leaders must come together to boost student achievement and build teacher capacity to learn, teach a
Autor:
Jorge Ulloa, Simón Rodríguez
Se ha posicionado con gran fuerza en la agenda pública el desafío de mejorar la calidad de la educación, tanto en sus resultados y sus procesos, como también en las experiencias de aprendizaje. La evidencia, a escala nacional e internacional, ind
Autor:
Óscar Nail Kroyer
La escuela o centro educativo es el primer espacio público en que los jóvenes participan; es un sistema compuesto por múltiples elementos relacionados entre sí, tales como alumnos, profesores, administrativos, padres y apoderados, entre otros. Ca