Estados emocionales del alumnado de Grado en Educación Infantil y Primaria durante el confinamiento por Covid-19

Autor: Simón Medina, Natalia María, Cisneros, Julio César de

Publikováno v: RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

Conocer los estados emocionales del alumnado universitario del Grado en Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de Toledo (UCLM) durante el confinamiento impuesto como consecuencia de la Covid-19 es el objetivo de este trabajo. Pa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a607e8268bba32aa7b0410dc237252dd
http://hdl.handle.net/10578/30256

¿Qué papel cumple realmente la mujer en nuestra sociedad?

Autor: Simón Medina, Natalia María, Cisneros de Britto, Julio César de

Publikováno v: RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
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La interlocución que hay entre la sociedad civil y el Estado se establece de manera concreta por la existencia de los derechos cívicos, políticos, y sociales, y los datos mostrados a lo largo de todo el artículo dan fe de que aún queda mucho por

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http://hdl.handle.net/10578/29432

Formación en Comunidades de Aprendizaje del Profesorado en Castilla-La Mancha

Autor: Cisneros, Julio César de, Simón Medina, Natalia María

Publikováno v: RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
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Las Comunidades de Aprendizaje (CdA) se entienden como el proyecto común de toda la Comunidad Educativa para transformar el centro y su entorno en un lugar donde el proceso de enseñanza/aprendizaje no recaiga solo en manos del profesorado, sino que

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http://hdl.handle.net/10578/29458

Valuation and use of ITC for a transformation and inclusion educomunicative

Autor: Simón Medina, Natalia María, Cisneros, Julio César de, Gértrudix Barrio, Felipe

Publikováno v: BURJC-Digital. Repositorio Institucional de la Universidad Rey Juan Carlos
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RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las aulas con alumnado con necesidades educativas especiales intelectuales (NEEI) mejora su aprendizaje y la práctica docente, y se revela como una herramienta diferente para

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http://hdl.handle.net/10115/15561

La discapacidad desatendida en materia de educación

Autor: Gértrudix Barrio, Felipe, Simón Medina, Natalia María, Cisneros de Britto, Julio César de

Publikováno v: RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
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En España, la Educación, ha sido un tema generador de elevada controversia y expectación, máxime en términos político-legislativos y, en los últimos años, también, en términos sociales y de ciudadanía. La variedad legislativa en materia ed

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19ae3ac1a43473832c8d5487debb69b9
http://hdl.handle.net/10578/9713