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Autor:
Michael Fuchs, Silvio Herzog
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 44, Iss 1 (2022)
Die Frage, wie Grundschullehrpersonen qualifiziert werden müssen, wird in diesem Beitrag ausgehend von einer Analyse ihrer Aufgaben und der Rahmenbedingungen an Grundschulen diskutiert. Erkennbar wird insgesamt ein Widerspruch zwischen der für die
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04ef1ca744494a7b84aa8426580d66db
Autor:
Silvio Herzog
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 24, Iss 3 (2002)
Rezension
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76ac0c0ee9e147ab9dccb3cd4cca171b
Autor:
Anita Sandmeier, Silvio Herzog
Der vom Bildungsbericht prognostizierte Lehrkräftemangel ist 2022 in den meisten Regionen der Schweiz eingetroffen. Mit verschiedenen Massnahmen wird auf kantonaler und kommunaler Ebene versucht, die noch offenen Stellen zu besetzen: Klassengrössen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ba08ebac11b887da05193a2335f4841
Publikováno v:
Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247348
Handbuch Schulforschung
Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247287
Handbuch Schulforschung
Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247287
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c405f35994bd2d700d5af320781a522c
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_60-1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_60-1
Depression and burnout have become typical occupational diseases for teachers. Healthy teachers are obviously a prerequisite for successful teaching work. On the basis of selected theoretical models and research-based findings, this volume examines t
Publikováno v:
Journal of Vocational Behavior. 100:1-14
Based on 15 years of employment and job mobility data from a sample of Swiss primary school teachers (N = 999 in three cohorts), we use optimal matching analysis (OMA) to identify six career patterns between the mid-1960s and the late 1990s. Thereby,
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 8:595-611
In einer retrospektiven Befragung von vier Kohorten (Patentierung 1963–65, 1973–75, 1983–85 und 1993–95) ehemaliger Absolventinnen und Absolventen der seminaristischen Primarlehrerausbildung im Kanton Bern (Schweiz) wurden Daten zur beruflich