Including gender perspective in a Computer Engineering Degree

Autor: Ignacio Panach Navarrete, Miriam Gil Pascual, Silvia Rueda Pascual, Sergio Casas Yrurzum, Mariano Perez Martinez

Publikováno v: 2021 XI International Conference on Virtual Campus (JICV).

The 2030 Agenda for Sustainable Development defines the need to guarantee an inclusive and equitable quality education for all people. This means that education systems should introduce the gender debate in different areas of education, from teacher

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00c07278c92104891a07fd2262e28ec6
https://doi.org/10.1109/jicv53222.2021.9600375

Efecto de la retroalimentación orientada al acierto: un caso de estudio de analítica del aprendizaje

Autor: López-Iñesta, Emilia, Garcia-Costa, Daniel, Grimaldo Moreno, Francisco, Sanz, María T., Vila-Francés, Joan, Forte, Anabel, Botella, Carmen, Silvia Rueda Pascual

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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La Analítica de datos en Educación se puede definir como el área encargada de medir, recopilar y analizar conjuntos de datos obtenidos mediante el uso de entornos tecnológicos de aprendizaje o plataformas de aprendizaje asistido por computadora q

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac6e4f0b5804f3f53614db9cd46b1b2a
https://hdl.handle.net/10045/125225

Understanding the gender gap in STEM careers. A longitudinal data analysis

Autor: López Iñesta, Emilia, Forte Deltell, Anabel, Silvia Rueda Pascual, Botella Mascarell, Carmen, Marzal, Paula

Publikováno v: Emilia López-Iñesta, Anabel Forte, Silvia Rueda, Carmen Botella, Paula Marzal. "Understanding the gender gap in STEM careers: A longitudinal data analysis." In XVII Spanish Biometric Conference and the VII Ibero-American Biometric Meeting-CEB-EIB 2019, Spanish Biometric Society (Ed.). 19-21 June, Valencia, Spain, 2019. ISBN: 978-84-09-11706-2
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Este trabajo presenta la aplicación de un análisis longitudinal a los datos del porcentaje de mujeres matriculadas en estudios relacionados con las disciplinas CTIM (STEM, por sus siglas en inglés) en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a4d8655a42b068f9bd345af86898a113
https://hdl.handle.net/10550/80247

A comparative study of awareness methods for peer-to-peer distributed virtual environments

Autor: Silvia Rueda Pascual, Pedro Morillo, Juan M. Orduña

Publikováno v: Computer Animation and Virtual Worlds. 19:537-552

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b5c6cb4e4453555cea698652fc66b29
https://doi.org/10.1002/cav.230

Using databases to improve the visibility of women’s contributions in STEM fields

Autor: Botella Mascarell, Carmen, López Iñesta, Emilia, Silvia Rueda Pascual, Forte Deltell, Anabel, Ves Cuenca, Esther, Benavent García, María Roser

Publikováno v: BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Carmen Botella-Mascarell, Emilia López-Iñesta, Silvia Rueda, Anabel Forte, Esther de Ves, Xaro Benavent, "Using databases to improve the visibility of women's contributions in STEM fields," in 8th ACM Celebration of Women in Computing (womenENcourage), 22-24 September 2021, Prague, Czech Republic.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Las bases de datos son herramientas muy poderosas para simplificar la gestión y el acceso a la información, que han demostrado ser capacidades fundamentales en la era de la ciencia de datos. Actualmente, las bases de datos se utilizan ampliamente e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9fd6d670f1dfa34be47a8eb607be31df
https://hdl.handle.net/10550/80281