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Akademický článek

Emociones de docentes de la educación media superior ante los cambios del entorno durante el confinamiento por el Covid-19

Autor: María Esther Urrutia Aguilar, Silvia Ortiz León, Aurora Leonila Jaimes Medrano

Publikováno v: INFAD, Vol 1, Iss 2 (2020)

Los estudios sobre brotes epidémicos generalmente reportan consecuencias negativas asociadas con el confinamiento y su impacto en la Salud Mental; en la educación es importante estudiar los efectos sobre todo en los docentes ya que, es un profesion

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5079634fad7342c8944c2bdbf037e238

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Emociones de docentes de la educación media superior ante los cambios del entorno durante el confinamiento por el Covid-19

Autor: Silvia Ortiz León, Aurora Leonila Jaimes Medrano, María Esther Urrutia Aguilar

Publikováno v: INFAD, Vol 1, Iss 2 (2020)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7cf20bca740754e95ceb057c6d4b2c0b
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n2.v1.1970

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After a disaster: Validation of PTSD checklist for DSM-5 and the four- and eight-item abbreviated versions in mental health service users

Autor: Rosa Pamela Flores-Torres, Carlos S. Cruz-Fuentes, Silvia Ortiz-León, Gabriela A. Martinez-Levy, Magdalena Briones-Velasco, Jose Mendoza-Velásquez, Julieta Bermúdez-Gómez, Andrés Nani, Ilyamin Merlín-García

Publikováno v: Psychiatry research. 305

Posttraumatic stress disorder (PTSD) is a common and disabling condition developing in one of four survivors after an earthquake. Brief and self-reported validated measures for assessing PTSD symptom severity are necessary to improve care access and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d97716464810ce7a85eba111de5888d
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34537541

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Asociación del acoso psicológico con el desgaste profesional en médicos residentes de la Ciudad de México

Autor: Aurora Leonila Jaimes-Medrano, Silvia Ortiz-León, Silvia A. Tafoya, María Luisa Mújica, Ana Carolina Rodríguez-Machain, José Antonio Carrasco-Rojas

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.35 Vol.9

Introducción: El acoso psicológico en el entorno médico parece ser parte inherente de su entrenamiento y sus repercusiones entre los residentes han sido desestimadas. Objetivo: Evaluar la asociación del acoso psicológico y el desgaste profesiona

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4babd51d81f4b9745bb916c02c51f60
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349765682003

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El rendimiento académico de los estudiantes de las licenciaturas de médico cirujano y fisioterapia determinado por análisis predictivo

Autor: Laura Peñaloza Ochoa, Rosalinda Guevara Guzmán, Silvia Ortiz León, Efrén Raúl Ponce Rosas, María Esther Urrutia Aguilar

Publikováno v: Gaceta de M�xico. 153

Objective To identify and compare the predictive agents associated with medical students´ academic performance that are undertaking cellular biology and human histology, as well as those physiotherapists that take molecular, cellular and tissue biol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0bf94e167aefcd708f1b1cae02079da5
https://doi.org/10.24875/gmm.m17000012

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Manejo del estrés; resultado de dos intervenciones: cognitivo conductual y yoga, en estudiantes irregulares de medicina

Autor: Arturo Ruiz Ruisánchez, Claudia Erika Ramírez Avila, Solymar Adame Rivas, Silvia Ortiz León, Elvira Sandoval Bosch, Aurora Leonila Jaimes Medrano

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.30 Vol.8

Introducción: El estrés durante la carrera de medicina para algunos estudiantes tiene un impacto negativo que repercute en un bajo rendimiento académico, síntomas de ansiedad y depresión. Las intervenciones psicológicas y de yoga han mostrado u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f877d2aea21318066fd524872a0609b
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349762819002

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Logistic Regression Model for the Academic Performance of First-Year Medical Students in the Biomedical Area

Autor: Rosalinda Guevara-Guzmán, Ruth Fuentes-García, Silvia Ortiz León, Edward Beck, Vargas Danae Mirel Martínez, María Esther Urrutia-Aguilar

Publikováno v: Creative Education. :2202-2211

In the medical education field, the prediction of variables that have an impact on the academic performance of students is highly important as supporting programs can be implemented to avoid dropouts or failing scores. Several studies have confirmed

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9355bbcc016ac2bc9b4aeaf6f0db83cc
https://doi.org/10.4236/ce.2016.715217

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Diseño y evaluación de una estrategia para la enseñanza del papel de la familia en el desarrollo del individuo en estudiantes de Medicina

Autor: Beatriz Zamora López, Mariana Fouilloux Morales, Ileana Petra Micu, Juan Manuel Sauceda García, Silvia Ortiz León

Publikováno v: Atención Familiar. 27:120

Objetivo: diseñar y evaluar una estrategia de enseñanza para estudiantes de medicina con el tema el papel de la familia en el desarrollo del individuo, que promueva la competencia: “Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y mane

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f872ab7f7b41851874179f1773d94851
https://doi.org/10.22201/facmed.14058871p.2020.3.75894

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Design and evaluation of a strategy for teaching the role of the family in the development of the individual in medical students

Autor: Juan Manuel Sauceda García, Silvia Ortiz León, Mariana Fouilloux Morales, Ileana Petra Micu, Beatriz Zamora López

Publikováno v: Atención Familiar. 27:113

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2fff77e7c5598ada04feb223e589226c
https://doi.org/10.22201/facmed.14058871p.2020.3.75907

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Internal and inter-rater reliability of the ASQ-3 in Mexican preschoolers

Autor: Leonardo De Benito-Avendaño, Juan Alberto Cárdenas-Medina, Rosario Viridiana Ramírez-Pérez, Josefa Cavazos-Olivo, Aurora Leonila Jaimes-Medrano, Armida Granados-Rojas, Ana Carolina Rodríguez-Machain, Silvia Ortiz-León, Gerardo Luna-Guevara, Xenia Margarita Duran-Avendaño, Victor Hugo Obregón-García, Blanca Estela Vargas-Terréz

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Salud Mental (México) Num.2 Vol.41

Introduction . Monitoring child development includes the promotion of development in the healthy child and the detection of delays and early indicators of disorders that begin in the first five years of life through easy-to-use, easy to mark, and low

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5bcfd03cda3762ff983ddd60e4e7e385
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58257574003

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