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Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 0, Iss 3, Pp 37-76 (2012)
Lo que aquí se desarrolla tiene la intencionalidad de dar cuenta del proceso metodológico y de los sucesivos avances interpretativos, respecto de la investigación “Obstáculos que afectan la relación teoría-práctica en las prácticas de forma
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