Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Silvia Lizette Ramos de Robles"'
Autor:
Tonantzin Camacho Sandoval, Víctor Orlando Magaña Rueda, Silvia Lizette Ramos de Robles, Juan Alberto Gran Castro
Publikováno v:
Investigaciones Geográficas, Iss 114 (2024)
El crecimiento de las áreas urbanas ha provocado deforestación y con ello la pérdida del servicio de regulación climática, que generalmente resultan en aumentos de la temperatura. El calentamiento urbano, producto de dicha deforestación, puede
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c644dbbd1844f2eb9b0763ffbcb001a
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 1, Pp 105-125 (2020)
We present the results of a study that aimed to analyze, through interaction in the classroom, the modeling processes in a group of pre-school students during a didactic sequence related to the circulatory system. The theoretical-methodological frame
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bb5c79eebde403e80c4026e47fd3a60
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 1 (2020)
Se presenta un estudio cuyo propósito fue analizar, a través de la interacción en el aula, los procesos de modelización científica en un grupo de estudiantes de Educación Infantil durante una secuencia didáctica relacionada con el sistema circ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74cc7b495deb4ebeb433e7727982d8ba
Publikováno v:
Ambiente & Sociedade, Vol 18, Iss 4, Pp 75-96 (2015)
Este trabajo destaca la importancia de la conexión entre la salud ambiental y la alfabetización científica. A través de un enfoque histórico se describen las aportaciones de la salud ambiental a la alfabetización científica y se analiza un cas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86bd741b5ffb4989a22716999e5d850a
Publikováno v:
Bio-grafía, Vol 7, Iss 13, Pp 147-163 (2014)
Se analizan los procesos de modelización desarrollados por tres equipos de estudiantes -futuros profesores de ciencias- mientras construyen el modelo teórico escolar de ser vivo a partir de un experimento sobre germinación. Los datos provienen de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d26c6ad29734e8097168ca15d7e7fea
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 4, Iss 7, Pp 69-78 (2013)
El presente estudio se desarrolló en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, el propósito general fue identificar y describir desde la perspectiva académica, la construcción de la identidad del estudiante normalista. El análisis s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1863b940b45401c8bc6b14dd0c989b5
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 2, Iss 2 (2015)
El presente estudio desarrollado en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, tuvo como propósito general identificar y describir desde la perspectiva académica, la construcción de la identidad del estudiante normalista. Su abordaje p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/536a974a55df46d7ae580820603e1d61
Publikováno v:
Regions and Cohesion. 11:57-82
English Abstract: The objective of this article is to analyze the perceptions of those who live in a context of marginalization and urban poverty as to their awareness of any risks to health and well-being associated with climate change. The methodol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9987585cc70c41bf61379b1057ea5ba2
https://doi.org/10.3167/reco.2021.110204
https://doi.org/10.3167/reco.2021.110204
Publikováno v:
Environment and Urbanization. 31:75-92
The impacts of climate change tend to be unevenly distributed, affecting mostly urban poor communities. This research analyses the case of El Colli, a community with high levels of marginalization ...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8dd23982473d1309d786adcc6896fbe2
https://doi.org/10.1177/0956247819827850
https://doi.org/10.1177/0956247819827850
Autor:
Wesley B. Pitts, Silvia Lizette Ramos de Robles, Lorena Claeys, Alejandro José Gallard Martínez, Katie Milton Brkich, Belinda Flores Bustos
Publikováno v:
Cultural Studies of Science Education. 14:1079-1103
This paper introduces the concept of contextual mitigating factors (CMFs) as a theoretical construct to help understand how Latinas who demonstrated success in STEM pipelines navigated the fluidly and dynamically shifting socio-historical-political c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87a6f2331b4e71a84c51d3d5eefa0147
https://doi.org/10.1007/s11422-018-9900-2
https://doi.org/10.1007/s11422-018-9900-2