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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DE CLASSES RIBEIRINHAS MULTISSERIADAS DA AMAZÔNIA COM BASE NA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO

Autor: Silvia Lima dos Santos

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMS
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS

This study is part of Teacher Education in the Amazon context, whose main objective was to analyze the interrelationships of formation continued of teachers of Nature Sciences, in multiseriat riverside classes, with the teaching práxis, from the Mom

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e07773ebfc2a34bc43d130c950b2403b
https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4853

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As vozes dos Professores Ribeirinhos da Amazônia: reflexões e(res)significações a partir de uma experiência de formação continuada em Ciências da Natureza

Autor: Silvia Lima dos Santos, Vera de Mattos Machado, Martha Marandino

Publikováno v: INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 12

Neste artigo expusemos as vozes dos professores ribeirinhos expressas no percurso de uma formação continuada de Ciências da Natureza. A pesquisa buscou entender de que maneira essa formação contribuiu para as reflexões e (res)significações da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5673f662d28cbe52e75011a408ac2922
https://doi.org/10.26514/inter.v12i36.6273

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Elektronická kniha

As Vozes das Crianças à Luz da Palmeira de Urucuri: Caminhos para a Educação em Ciências na Amazônia

Autor: Silvia Lima dos Santos

Neste livro apresento as vozes das crianças da Amazônia em diálogo com a Educação em Ciências, valorizando a metodologia da pesquisa com crianças e evidenciando a palmeira de urucuri como símbolo significativo para a cidade de Urucurituba. As

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