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pro vyhledávání: '"Silvia Jiménez García"'
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 1 (2024)
En el 2008, el nivel educativo medio superior mexicano fue objeto de una reforma educativa que buscó asentar un modelo curricular basado en competencias. Para lograr lo anterior, se consideró central el cambio de las prácticas de enseñanza de los
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https://doaj.org/article/8f1c23c1e50741458bd2da7ed0b606fb
Publikováno v:
Dixit, Vol 36, Iss 1 (2022)
Este artículo aborda las dinámicas de consumo cultural de los estudiantes universitarios desde la relación entre la oferta y la demanda de contenido cultural, y desde la construcción de una agencia cultural de estos actores en el primer año de e
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https://doaj.org/article/7ce88e2ab3c5450e9fba8486331c3351
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 1 (2019)
En los años noventa, la Universidad Veracruzana diseñó e implementó un modelo educativo el cual produjo cambios importantes en los planes de estudio, entre ellos un área de formación de cursos generales que debían ser acreditados en los primer
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https://doaj.org/article/f97ce29eb441462bb8ea08e096a05e1c
Publikováno v:
Revista Educación, Volume: 43, Issue: 1, Pages: 113-134, Published: JUN 2019
Revista Educación, Vol 43, Iss 1 (2019)
Revista Educación, Vol 43, Iss 1 (2019)
Resumen En los años noventa, la Universidad Veracruzana diseñó e implementó un modelo educativo el cual produjo cambios importantes en los planes de estudio, entre ellos un área de formación de cursos generales que debían ser acreditados en lo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f9435cf957a7f2d895eb7a13d507811
https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.28385
https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.28385
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 11
La política de diversificación de la carga instaurada en los noventa dio auge a acciones encaminadas a la formación de redes y cuerpos académicos, la introducción del concepto de perfil de desempeño equilibrado, y el comienzo de los programas d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68094e4128856c82aad645ffdfc8083f
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.30.587
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.30.587
Autor:
Acuña-Gamboa, Luis-Alan1 luis.gamboa@unach.mx, Mérida-Martínez, Yliana2 yliana.merida@unach.mx, Gutiérrez-Benítez, Jorge-Gustavo3 gutierrez.jorge@uabc.edu.mx
Publikováno v:
Sociológica. jul-dic2023, Vol. 38 Issue 108, p9-40. 32p.
Publikováno v:
Cuadernos de Investigacion Educativa; ene-jun2024, Vol. 15 Issue 1, p1-22, 22p
Autor:
Dresler, Thomas, Caratozzolo, Salvatore, Guldolf, Kaat, Huhn, Jana-Isabel, Loiacono, Carmela, Niiberg-Pikksööt, Triinu, Puma, Marta, Sforza, Giorgia, Tobia, Anna, Ornello, Raffaele, Serafini, Gianluca
Publikováno v:
Journal of Headache & Pain; 5/9/2019, Vol. 20 Issue 1, pN.PAG-N.PAG, 1p