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Autor:
Eloisa Nascimento Silva Pilati, Fernando Augusto de Lima Oliveira, Silvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 20, Iss 2 (2023)
Entrevista com Eloisa Nascimento Silva Pilati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ecdd9a54d32492a95f9f018a161e38c
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 20, Iss 2 (2023)
Apresentação Ludicidades e práticas pedagógicas ativas no ensino do português
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4198e0205927432cb680c34108c04f65
Publikováno v:
Open Minds International Journal. 2:116-124
Asterix, a personagem central da famosa História em Quadrinhos francesa de Goscinny e Uderzo, juntamente com as personagens Obelix, Paronamix, Idéiafix, entre outros, podem ser considerados como representantes de uma “francesidade” discursivo-i
Autor:
Bruna Carolina Alves, Thayza Farias de Queiroz Araújo, Silvia Inês Coneglian Carrilho de Vasconcelos
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 20, Iss 2 (2023)
O artigo apresenta um jogo digital utilizado como apoio pedagógico às atividades em sala de aula que abordam o uso de palavras homófonas na escrita de alunos em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental II de uma escola do estado de Santa Catarina.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/357b0722957b48a1816979bcdaf8baed
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Ler e escrever constituem-se a base do processo formativo das aulas de Língua Portuguesa. No entanto, tendo em vista profusão quantitativa e qualitativa dos diferentes tipos de textos aos quais os alunos podem ter acesso na atualidade, a leitura e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b913a8c621b2ab0d5ace39ebada4ed20
https://doi.org/10.11606/d.8.2020.tde-07082020-170244
https://doi.org/10.11606/d.8.2020.tde-07082020-170244