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Autor:
Silvia Greiten
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt, Vol 2, Iss 2 (2020)
Unterrichtsplanung und -durchführung sind bedeutende Handlungsfelder in der schulpraktischen Lehrer*innenprofessionalisierung. Unter den Anforderungen, Unterricht an individueller Förderung und auf heterogene Lerngruppen auszurichten, sind darauf b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a9ea2ad7fd54dd4ab9f548a95f31780
Autor:
Judith Schellenbach-Zell, Stefan Freund, Maria Degeling, Nadine Franken, Silvia Greiten, Daniela Neuhaus
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt, Vol 2, Iss 2 (2020)
In diesem Themenheft werden Reflexions- und Feedbackformate zur kohärenten Ausgestaltung des Praxissemesters vorgestellt. Diese Formate wurden im vom BMBF geförderten Projekt „KoLBi – Kohärenz in der Lehrerbildung“ an der Bergischen Universi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d4620850f3d488b95f56adc1cf0bf3b
Publikováno v:
Berufliche Orientierung und Beratung ISBN: 9783658406004
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4fd9cebbb7ea70cc428cc2cc93f10354
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40601-1_3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40601-1_3
Publikováno v:
Professionalisierung für Inklusion. 27:313-335
Work placements for students bridge the gap between school and the world of work and the vocational training system. They are part of a comprehensive set of measures for vocational orientation and are organized by a multi-professional team of differe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02a8cfe4463d5913566be609c608d494
https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-313b
https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-313b
Die Lehrer:innenbildung kennzeichnet eine plurale Vorbereitung auf den Umgang mit Heterogenität und Inklusion in der Schulpraxis. Weitgehender Konsens scheint darüber zu bestehen, dass Schulpraktische Studien Lehramtsstudierenden, Lehrkräften an S
Work placements for students bridge the gap between school and the world of work and the vocational training system. They are part of a comprehensive set of measures for vocational orientation and are organized by a multi-professional team of differe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6dd56d663be703f64591dcc8004417f4
Autor:
Silvia Greiten
Publikováno v:
Begabungsgerechtigkeit ISBN: 9783658232733
Bereits 1955 machte Gowan auf ein Problem aufmerksam, das auch heute noch aktuell und in der Schulpadagogik bislang wenig beachtet wird: »One of the greatest social wastes in our culture, is that presented by the gifted child or young person who eit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa725912bef1cecbf3c73215d5387379
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23274-0_8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23274-0_8
Autor:
Silvia Greiten
Publikováno v:
DDS – Die Deutsche Schule. 111:261-262
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de6220d45db35352a149c933fd2d3214
https://doi.org/10.31244/dds.2019.02.12
https://doi.org/10.31244/dds.2019.02.12
Hochschulen stehen bundesweit vor der Herausforderung, die Lehrerausbildung auf ein inklusives Schulsystem hin zu gestalten. Dazu bieten sich für die Hochschulentwicklung und Hochschuldidaktik verschiedene Ansatzpunkte, die der Band in Form von Einz
Autor:
Silke Trumpa, Silvia Greiten
Publikováno v:
Was sind gute Schulen? Teil 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4eb38f6de013813ab0fbb14d9aaba38
https://doi.org/10.2307/j.ctvss3x3p.4
https://doi.org/10.2307/j.ctvss3x3p.4