Zobrazeno 1 - 10
of 66
pro vyhledávání: '"Silvia García-Ceballos"'
Autor:
Silvia García-Ceballos, Borja Aso
Publikováno v:
Didattica della storia, Vol 5, Pp 37-52 (2023)
This proposal is based on the need to make future teachers more aware of the teaching of heritage from a relational approach based on the links and emotions woven with their territory, shaped by the richness of its places and traditions that bring pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ec1f90931404945a48116d73ee405b5
Publikováno v:
Heritage, Vol 6, Iss 11, Pp 7126-7139 (2023)
Heritage is increasingly present in educational discourses, yet research on heritage education still lacks literature overviews that identify trends in its scientific production worldwide in order to get to know the discipline’s advances, evolution
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/058263dcbd7143629fc29af1fa7fa46d
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-16 (2023)
This study aims to analyze a meta-concept of historical thinking –historical evidence/sources, their reliability, and scientific method of analysis –in lower and upper secondary students from three schools in Zaragoza (Spain), and compare the res
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17e6a01cf7424604a2a8989a4feece18
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2023)
La inclusión social debe ser un eje rector en los museos desde todas sus aristas de accesibilidad, diversidad y equidad que aún no han alcanzado un nivel de desarrollo e implementación adecuado. El objetivo de este estudio es analizar en qué aspe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e48725b93b648a69ef03f37fde3fa58
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2022)
This study investigates the difficulties pre-service history teachers face in understanding and implementing a history curriculum focused on historical reasoning. Based on the general hypothesis of beliefs exerting a direct influence on teachers’ a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76cfeaa772784027aef821589bca780f
Autor:
José Manuel Hernández-de la Cruz, Pilar Rivero-Gracia, Silvia García-Ceballos, Ana Gloria Peñate-Villasante
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 33, Iss 4 (2021)
La integración de las competencias clave en la educación artística no es solo un deber del ámbito formal, los contextos no formales deben actuar en la misma dirección. La presente investigación expone un análisis de la acción educativa de los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae51d662f80b450b8ff22a17c42117da
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 33, Iss 3, Pp 285-306 (2019)
La formación de los futuros docentes en educación patrimonial es esencial para que las generaciones venideras se sensibilicen con nuestro legado. Desde la revisión legislativa cada vez se demanda más una presencia educativa de calidad en materia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f1af9df7dad435e978b79de39ab799f
Publikováno v:
Clío. :50-69
Actualmente siguen siendo minoritarias las investigaciones educativas que han estudiado la capacidad de la gamificación para fomentar las competencias propias de cada disciplina. Con el objetivo de evaluar el potencial de la gamificación para desar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e098b56dc88e0b3d31358afa79904f4
https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2022487193
https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2022487193
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 11, Iss 8, p 405 (2021)
As a consequence of the scarcity of studies of augmented reality (AR) in Spain, this study developed a questionnaire to evaluate teachers’ perceptions on the use of AR for heritage teaching (n = 347 teachers: n = 131 in-service/n = 216 in-training)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d767d10a0b7245beb0015591007d12eb
El presente estudio tiene como objetivo analizar un metaconcepto del pensamiento histórico –las pruebas/fuentes históricas, su fiabilidad y método científico de análisis– en estudiantes de secundaria y bachillerato de tres centros educativos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64ec2d90e1611278e1bc9bd2bca6f5d7
http://zaguan.unizar.es/record/126307
http://zaguan.unizar.es/record/126307
