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Autor:
Anayeli Juanita Rivera-García, Mónica Hernández-Madrigal, Élfego Ramírez-Flores, Patricia Hernández-García, Silvia Gamboa-Cerda
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 5, Iss 8, Pp 30-43 (2021)
La calidad de los programas académicos de una institución educativa, medida a través de la aplicación de exámenes estandarizados, constituye una forma de evaluación objetiva del desempeño académico de los estudiantes de educación superior. E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b86fb49f5eb4d7b9f9f0128aa07b065
Autor:
María del Carmen Herrera-Chaires, Juan Emilio Medellin-Ramirez, Silvia Gamboa-Cerda, Ignacio Villegas-Flores
Publikováno v:
Revista Teoría Educativa. :1-9
Given the current importance of the role of teacher evaluation in higher education institutions, there is a need to know the current perception that students have of their teachers and use it as a reference tool for decision-making that positively im
Autor:
María del Carmen Herrera-Chaires, Ignacio Villegas-Flores, Juan Emilio Medellin-Ramirez, Silvia Gamboa-Cerda
Publikováno v:
Revista de Aplicaciones del Derecho. :32-43
This work is inspired by explaining as far as possible with another perspective the fiscal problem of Mexico. Addressing issues such as civic culture and customs of Mexicans regarding optimism and collective pessimism and how it influences the develo
Publikováno v:
Hitos de Ciencias Económico Administrativas. 23:360-374
OBJETIVO: Determinar las implicaciones sustentables del Módulo Núcleo de Apoyo Fiscal (NAF) de la Facultad de Contaduría y Administración del campus San Luis Potosí de la UASLP. MATERIAL Y MÉTODO: Instalaciones y Archivos del NAF de la FCA, los
Publikováno v:
Journal Educational Innovation / Revista Innovación Educativa; ene-abr2018, Vol. 18 Issue 76, p149-170, 22p