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Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Resenha crítica da obra Estado do Conhecimento: Teoria e Prática. 1ª ed. Curitiba: Editora CRV, 2021.
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https://doaj.org/article/0f644f63ab2248f3997f3d5f58895773
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 7, Iss 2 (2023)
Neste artigo buscamos evidenciar os fundamentos histórico-sociológicos presentes nos fundamentos da política pública de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia na sua relação com a qualidade social da educação.
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https://doaj.org/article/aad1a53052e342c5a4396cfe78de0064
Publikováno v:
In Ticks and Tick-borne Diseases May 2022 13(3)
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 14, Iss 1, p ID44007 (2023)
Com o diferencial de explorar a prática da metodologia de estados do conhecimento enquanto estratégia na produção de conhecimento, a obra Estado do Conhecimento: Teoria e Prática nos apresenta uma síntese teórico-metodológica de operacionaliz
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https://doaj.org/article/c46b140c73f949369a6d1732b0016482
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3, Pp 1072-1089 (2021)
O presente artigo busca evidenciar os primeiros movimentos da relação estado-escola no contexto da pandemia do novo coronavírus, no Estado do Rio Grande do Sul, à luz da efetivação do direito à educação com qualidade social na perspectiva de
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https://doaj.org/article/7cf16df7be0b4a8f9cf3bf862f77d53f
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 3, Iss 1 (2022)
Esta investigação tem como objetivo desenvolver indicadores da qualidade social da educação no cenário dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Neste exercício teórico nos apoiamos na pesquisa documental, bibliográfica e
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https://doaj.org/article/9be2f66eba7f4237aaaa895104041f89
Publikováno v:
Pesquisa e Ensino, Vol 1, Iss 1, Pp 1-25 (2020)
The investigation presented here aims to indicate possible institutional arrangements present in the context of Higher Education articulated the modality of Professional, Scientific and Technological Education in the context of the Federal Institute
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https://doaj.org/article/83053ba68bd04c20abd9d47642ca2ea2
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 6, Iss 3 (2021)
O objetivo desta investigação está em compreender os contornos da produção bibliográfica do curso de especialização lato sensu em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica promovido pelo Programa de Pós-Graduação em
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https://doaj.org/article/a595549673e64e0b94ae6326681529a7
Publikováno v:
Educação, Vol 44, Iss 3, p ID40993 (2021)
O objetivo desta investigação está na proposição de indicadores da qualidade social da educação superior no arranjo do contexto emergente dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Como estratégia metodológica, utilizamos
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https://doaj.org/article/9d46a7b26fb94f48af34454eed5f2821