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Autor:
Silvana Seabra Hooper
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 46, Iss 2 (2024)
O trabalho analisa o conto O mandarim, de Eça de Queiroz, como marcador da ambivalência, ao final do século XIX, entre a ordem mundial do imperialismo e as pautas de uma imaginação ampliada da universalidade humana. Eça de Queiroz parte de anti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f391a31f800f47688381b2aee3b9ecf3
Autor:
Silvana Seabra Hooper
Publikováno v:
Rumores, Vol 13, Iss 26 (2019)
O trabalho examina os pressupostos que orientaram a oposição entre os métodos quantitativos e qualitativos nas ciências humanas e sociais, tratando com destaque o aspecto da escalabilidade como problema epistemológico. Trata-se de retomar alguns
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https://doaj.org/article/6e49ddbb6eab45d0a8e2c5ae2465545a
Autor:
Silvana Seabra Hooper
Publikováno v:
Projeto História, Vol 59 (2017)
Oartigo analisa a questão dasgerações, revendo a origem conceitual e histórica com Mannheim,mostrandoa relação da formação idearia geracional com momentoshistóricos traumáticos. Com atenção particular ao Brasil, o trabalho retomaadiscuss
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https://doaj.org/article/71ab95a6d199434898d763f997f38358
Autor:
Silvana Seabra Hooper, Gilmar Rocha
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 39, Iss 1 (2017)
En el texto se analiza el significado del terror y del amor, sentimientos trágicos, en el imaginario utópico latinoamericano a partir de la novela Canaã (1901), de Graça Aranha, y del ensayo Raza Cósmica (1925), del mexicano José Vasconcelos, c
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https://doaj.org/article/45c8994bcdba4a48bb2bea01b87903ba
Publikováno v:
Lumina, Vol 10, Iss 2 (2016)
Grupos educacionais formados por Harvard + MIT + Stanford estão cada vez mais tornando o conhecimento massivo e acessível a quem possui um aparelho que se conecte à Internet por meio de plataformas on-line como EdX e Coursera. A princípio esse mo
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https://doaj.org/article/15f4c330934240869fa3e364282b8a58
Autor:
Silvana Seabra Hooper
Publikováno v:
Creative Education. :2338-2351
This article analyzes the issue of generational change, reviews its conceptual and historical origin in Mannheim and demonstrates the relationship between generational cohorts and traumatic historical moments. The paper focuses on a new generation in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d27962e68c90d3ac6e7e078ffdd0e16c
https://doi.org/10.4236/ce.2016.715226
https://doi.org/10.4236/ce.2016.715226
Publikováno v:
Lumina, Vol 10, Iss 2 (2016)
Lumina; v. 10 n. 2 (2016)
Revista Lumina
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Lumina; v. 10 n. 2 (2016)
Revista Lumina
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Grupos educacionais formados por Harvard + MIT + Stanford estão cada vez mais tornando o conhecimento massivo e acessível a quem possui um aparelho que se conecte à Internet por meio de plataformas on-line como EdX e Coursera. A princípio esse mo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::226623578de77a623de2e54c25671b4e
https://doi.org/10.34019/1981-4070.2016.v10.21297
https://doi.org/10.34019/1981-4070.2016.v10.21297
Autor:
Nelyane Goncalves Santos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Este trabalho é resultado do estudo de quinze obras que foram prêmios nas categorias pintura, escultura, desenho, gravura e pesquisa dos Salões Municipais de Belas Artes de Belo Horizonte - SMBA-BH entre os anos de 1964 a 1968, obras que compõem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2902a80c91de002baf448940ed07f3d1
