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Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 6 (2024)
Este artigo trata-se de um relato de experiência sobre várias vivências com uma turma do 4º Ano do Ensino Fundamental, de uma escola pública municipal de Fortaleza, com a utilização de duas ferramentas de IA do tipo mobile, assim denominadas:
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https://doaj.org/article/41c1d09e7e5d4d3baf275d77190e706b
