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Autor:
Silva Santana, Geslane Figueiredo da, Seidel Luciano Dias, Chiara Maria, Lopes Hardoim, Edna, Coronel Malavazi, Mazílio
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e076
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e076
Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e076
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e076
Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e076
This article shares an educational action based on the STEAM approach, which articulates Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics from the perspective of the melody of the bird Pitangus sulphuratus, the popular bem-te-vi. The setting an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::ec23c3057ed8bad48e603c554e6804f9
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/288
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