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pro vyhledávání: '"Silva Ana Maria"'
Autor:
Baars Holger, Althausen Dietrich, Engelmann Ronny, Heese Birgit, Ansmann Albert, Wandinger Ulla, Hofer Julian, Skupin Annett, Komppula Mika, Giannakaki Eleni, Filioglou Maria, Bortoli Daniele, Silva Ana Maria, Pereira Sergio, Stachlewska Iwona S., Kumala Wojciech, Szczepanik Dominika, Amiridis Vassilis, Marinou Eleni, Kottas Michail, Mattis Ina, Müller Gerhard
Publikováno v:
EPJ Web of Conferences, Vol 176, p 09013 (2018)
PollyNET is a network of portable, automated, and continuously measuring Ramanpolarization lidars of type Polly operated by several institutes worldwide. The data from permanent and temporary measurements sites are automatically processed in terms of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1da0bec5c65b47f1998e1557fc5bb569
Autor:
Oliveira, Anna Beatriz Espíndola de1 (AUTHOR) anna.oliveira@student.uc.pt, Bastos Silva, Ana Maria César1 (AUTHOR), Ribeiro, Anabela Salgueiro Narciso1 (AUTHOR)
Publikováno v:
EUROPEAN Transport Research Review. 8/28/2024, Vol. 16 Issue 1, p1-11. 11p.
Autor:
Silva, Ana Maria1,2,3 (AUTHOR) amgsilva@antrop.uc.pt, Curate, Francisco1,2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Scientific Reports. 7/26/2024, Vol. 14 Issue 1, p1-15. 15p.
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 18, Iss 5, Pp 1295-1302 (2002)
Este estudo teve como objetivos conhecer as opiniões de mães de crianças menores de um ano que morreram em 1997, em Londrina, sobre os serviços de saúde utilizados, e demonstrar a viabilidade e utilidade dos estudos de satisfação de usuários
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c3ce0ec5df74335bdbedccfe89c3aec
Autor:
Silva Ana Maria Costa e
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 21, Iss 72, Pp 89-109 (2000)
A formação contínua de professores em Portugal, regulada em vários dispositivos legais, pretende favorecer dinâmicas de actualização e aprofundamento do conhecimento necessário para o exercício da profissão docente, bem como desenvolver int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ceacbd26bdc947118c87636001967cf0
Publikováno v:
Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 2023, Vol. 13, Issue 6, pp. 1054-1072.