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Ce texte présente des trajectoires généralement ignorées des recherches brésiliennes en éducation, à travers trois cas d’enseignantes, situés à des époques clés de l’histoire scolaire brésilienne (années 1870-1890 et 1960-1980) : deu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::00ef91d0c4368781ff35712e6ea2d592
http://journals.openedition.org/pensereduc/449
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Publikováno v:
Educar em Revista v.35 n.77 2019
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Volume: 35, Issue: 77, Pages: 135-158, Published: 31 OCT 2019
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Volume: 35, Issue: 77, Pages: 135-158, Published: 31 OCT 2019
RESUMO O objetivo do artigo é contribuir para a produção de conhecimento sobre manuais destinados à formação de professores, focalizando particularmente as obras usadas no ensino de disciplinas como a Pedagogia, a Didática, a Metodologia e a P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c0e2cbd64ce694085c35950a1456661
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602019000500135
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602019000500135
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 34 n. 123 (2004); 613-632
Cadernos de Pesquisa; Vol. 34 Núm. 123 (2004); 613-632
Cadernos de Pesquisa; Vol. 34 No. 123 (2004); 613-632
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa, Volume: 34, Issue: 123, Pages: 613-632, Published: DEC 2004
Cadernos de Pesquisa; Vol. 34 Núm. 123 (2004); 613-632
Cadernos de Pesquisa; Vol. 34 No. 123 (2004); 613-632
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa, Volume: 34, Issue: 123, Pages: 613-632, Published: DEC 2004
Este trabalho procura sistematizar e aprofundar a problematização acerca do lugar ocupado pelos manuais de Pedagogia, Didática, Metodologia e Prática de Ensino utilizados em cursos de formação de professores, na produção e circulação intra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::481c584ece7d60074c10eeb8c54360eb
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/464
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Autor:
Silva, Vivian Batista da
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 12, Issue: 35, Pages: 268-277, Published: AUG 2007
O presente trabalho incorpora resultados de uma pesquisa realizada no doutorado, que examina, numa perspectiva sócio-histórico-comparada, manuais pedagógicos publicados em Portugal e no Brasil entre 1870 e 1970. O corpus é composto por 80 título
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::158151c6ed87d81b7d646f3c75f502fb
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782007000200007&lng=en&tlng=en
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Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970)
Autor:
Silva, Vivian Batista da
Nesta tese de doutorado foram tomados como objeto de análise os livros usados pelos normalistas quando eles estudaram as questões relativas ao ofício de ensinar. Chamados aqui de manuais pedagógicos, esses textos começaram a ser publicados em pe
Publikováno v:
Humanidades & Inovação; jan2024, Vol. 11 Issue 1, p209-225, 17p
Publikováno v:
Revista Linhas; jan-abr2024, Vol. 25 Issue 57, p63-78, 16p
Autor:
Pinto dos Santos, Leonardo1 leonardosantos@ufpa.br, de Oliveira Carvalho, Wallysson2 wallysson.oc@gmail.com, da Silva Araújo, Welitemara3 wellyaraujojb05@gmail.com
Publikováno v:
Revista FSA. ago2021, Vol. 18 Issue 8, p129-147. 19p.
Autor:
Cechella Philippi, Carolina
Publikováno v:
Revista História da Educação; 2023, Vol. 27, p1-19, 19p