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Revista Cocar, Vol 13, Iss 26, Pp 33-49 (2019)
Revista Cocar; v. 13, n. 26 (2019): Maio a Agosto 2019; 33-49
Revista Cocar; v. 13, n. 26 (2019): Maio a Agosto 2019; 33-49
Be a teacher of adult and youth education: teacher education in the design freireana Resumo Este artigo origina-se da análise da temática identidade docente da qual selecionamos o seguinte problema: como se constitui o professor da EJA na concepç
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https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2497
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