Aprendizagem fonol?gica e alof?nica em L2 : percep??o e produ??o das vogais m?dias do portugu?s por falantes nativos do espanhol

Autor: Silva, Susiele Machry da

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:39:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 455116.pdf: 3563548 bytes, checksum: 04d2a4757ea82724921fef282625ac5a (MD5) Previous issue date: 2014-01-10
This study investigated the learning process of Portuguese a

Externí odkaz: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2134

Elevação das vogais médias átonas finais e não finais no português falado em Rincão Vermelho - RS

Autor: Silva, Susiele Machry da

Publikováno v: Repositório Institucional da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:02:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000413258-Texto+Completo-0.pdf: 7765401 bytes, checksum: f707e0d9b6cbc13bfb25ed8fdd4d3638 (MD5) Previous issue date: 2009
El presente estudio se inserta en el área tem

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10923/4171

M[e]nino or m[i]nino? Bol[o] or bol[u]? The teaching of Brazilian Portuguese vowels (FL) in coursebooks for Argentinean learners

Autor: Alves, Ubiratã Kickhöfel, Silva, Susiele Machry da

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

Neste artigo, analisamos o tratamento dispensado ao componente fonético-fonológico em duas séries de materiais didáticos voltadas ao ensino do português brasileiro (LE) para aprendizes argentinos. Concentramo-nos, especificamente, no ensino do s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::567c668de7f88c5653dbdcc49de9f2ab

A teaching unit for the written production of the textual gender letter founded in the National Curricular Common Base: an experience with students of the 5thyear of fundamental education

Autor: Grando, Rafael Francisco Pellin

Publikováno v: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

Esta pesquisa teve por objetivos testar estratégias de ensino-aprendizagem do gênero textual carta, bem como analisar as produções textuais de alunos de um 5º ano de uma escola municipal da cidade de Pato Branco no Paraná e, com base nas dificu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::af37292492f325195e30da9e69838fed
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4901

A formalização fonético-fonológica da percepção de plosivas surdas sob múltiplas manipulações de voice onset time (VOT) por brasileiros e americanos à luz do modelo 'Bhipon'

Autor: MOTTA-AVILA, Camila

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UCpel
Universidade Católica de Pelotas (UCPEL)
instacron:UCPEL

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-07-16T12:23:03Z No. of bitstreams: 1 Camila Motta Avila.pdf: 5908666 bytes, checksum: fec1aaf83edeb30b980911d427091061 (MD5) Made available in DSpace on 2018-07-16T12:23:03Z (GMT). No.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::479685c74a52a63c05f3d2ce5a31df03
http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/jspui/722