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pro vyhledávání: '"Silva, Patrícia Nascimento"'
RECURSOS INFORMACIONAIS EM PLATAFORMAS DE AUDIOLIVRO: uma análise sobre a recuperação de informação.
Autor:
Gonçalves, Suellen Souza1 suesouzag@gmail.com, Silva, Patrícia Nascimento1 patricians.prof@gmail.com
Publikováno v:
Páginas A&B: Arquivos e Bibliotecas. 2024, Vol. 3 Issue 21, p60-85. 26p.
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Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 11 (2021); 1-7
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Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Revista Docência do Ensino Superior; v. 11 (2021); 1-7
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Editorial do volume 11 (2021), redigido pelos editores-chefe Thainara Cristina de Castro Ariovaldo, Daniel Santos Braga e Patrícia Nascimento Silva.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4d6167cbc596fc44fb9fefcb8a41e76d
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/37524
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Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 11 (2021); 1-15
Revista Docência do Ensino Superior; v. 11 (2021); 1-15
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Revista Docência do Ensino Superior; v. 11 (2021); 1-15
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Interview conducted with professor emeritus at Unicamp Carlos Rodrigues Brandão about Paulo Freire's contribution to thinking about higher education and the role of the university today. The tribute to Paulo Freire, in this year of his centenary, co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::71063354cdb8634bcf89d6e1fcb4b28a
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/35140
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/35140
Autor:
Silva, Patrícia Nascimento
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 10 (2020); 1-21
Revista Docência do Ensino Superior; v. 10 (2020); 1-21
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Revista Docência do Ensino Superior; v. 10 (2020); 1-21
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This article presents an account of a professor's experience in teaching a Final Course Work discipline, entirely in distance learning, in a specialization course. Through a case study, the methods and instruments used by the professor throughout the
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https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/20214
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Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 9 (2019); 1-8
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Revista Docência do Ensino Superior; v. 9 (2019); 1-8
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Adriana Valladão foi diretora do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) de 2015 a 2019 e é atuante nas áreas de avaliação e desempenho funcional; tecnologia assistiva com foco em funcionalidade
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f694d63813dd211431bc56ae1e6dffb4
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/15272
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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 11 No. 1 (2018); 314-332
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 11 Núm. 1 (2018); 314-332
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 11 n. 1 (2018); 314-332
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 11 Núm. 1 (2018); 314-332
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 11 n. 1 (2018); 314-332
The open data ventures initiated in 2009 brought a new context on the reuse of Open Government Data (OGA). Government information is a source for a variety of information products and its potential, yet little explored, has been increasingly valued b
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroUFRRJ.
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https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1205