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Autor:
Silva, Paloma R., Araújo, Elaine Sandra Nicolini Nabuco de, Carvalho, Graça Simões de, Caldeira, Ana Maria de Andrade
Sabendo-se que os debates éticos são fortemente influenciados por valores sociais e culturais presentes em cada nação, buscamos neste estudo analisar quais as possíveis dificuldades em relação a estes temas que futuros professores de Biologia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::28210fe6e308a4db7d6256cada77c12f
https://hdl.handle.net/1822/24809
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Autor:
Silva, Paloma R., Araújo, Elaine Sandra Nicolini Nabuco de, Carvalho, Graça Simões de, Caldeira, Ana Maria de Andrade
Segundo a perspectiva salvacionista, a Ciência e a Tecnologia (CT) sempre são desenvolvidas para solucionar os problemas da humanidade. Percebemos que nesta ideia está arraigada uma concepção linear de progresso, isto é, que o desenvolvimento c
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https://hdl.handle.net/1822/24810
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Autor:
Silva, Paloma R., Araújo, Elaine Sandra Nicolini Nabuco de, Carvalho, Graça Simões de, Caldeira, Ana Maria de Andrade
O ensino de ciência baseado nas relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA) tem como um de seus objetivos formar cidadãos capazes de avaliar e tomar decisões acerca dos impactos dos avanços científicos na sociedade e no am
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::08fd6a99132f0dcf6e77d7cf546a7662
https://hdl.handle.net/1822/20233
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Autor:
Silva, Paloma R., Araújo, Elaine Sandra Nicolini Nabuco de, Caldeira, Ana Maria de Andrade, Carvalho, Graça Simões de
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Neste artigo objetivamos descrever as etapas do processo de elaboração de um questionário quantitativo que permita investigar as conceções sobre valores bioéticos inerentes à atividade científica. Validado semântica e estatisticamente, o que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8ce6a885308ad1be8ace268d9df91cf
https://hdl.handle.net/1822/22797
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In this paper we describe the stages of a quantitative questionnaire development that allows the investigation of conceptions about bioethical values inherent to the scientific activity. This questionnaire was statistically and semantically validated
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https://hdl.handle.net/1822/23304
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Autor:
Kristin Cook, Alandeom W. Oliveira
Evolution Education and the Rise of the Creationist Movement in Brazil examines how larger societal forces such as religion, media, and politics have shaped Brazil's educational landscape and impacted the teaching and learning of evolution within an