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Autor:
Silva, Natália Soares da1,2 nataliasilva@ua.pt, Baptista, Catarina Salomé Dias1,2, Melo, Elsa Maria de Oliveira Pinheiro de2, Tavares, João Paulo de Almeida2
Publikováno v:
Revista de Enfermagem Referência. 2024, Vol. 6 Issue 3, p1-9. 9p.
Autor:
Freitas, Célia Maria Abreu de, Tavares, João Paulo de Almeida, Silva, Natália Soares da, Silva, Marta Susana Martins da, Baptista, Catarina Salomé Dias
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 13, Iss 5 (2021)
Indagatio Didactica; Vol 13 No 5 (2021); 155-169
Indagatio Didactica; Vol. 13 Núm. 5 (2021); 155-169
Indagatio Didactica; Vol. 13 No 5 (2021); 155-169
Indagatio Didactica; vol. 13 n.º 5 (2021); 155-169
Indagatio Didactica; Vol 13 No 5 (2021); 155-169
Indagatio Didactica; Vol. 13 Núm. 5 (2021); 155-169
Indagatio Didactica; Vol. 13 No 5 (2021); 155-169
Indagatio Didactica; vol. 13 n.º 5 (2021); 155-169
The simulated clinical experience is an important strategy to approach professional practice. This study aims to assess undergraduate nursing students’ satisfaction with simulated clinical experiences. A mixed-methods study was conducted. One hundr
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Submitted by NATÁLIA SOARES DA SILVA null (nataliasoasilva@hotmail.com) on 2017-01-25T15:52:11Z No. of bitstreams: 1 Natalia Tese com ficha.pdf: 3382712 bytes, checksum: bec77c34de08a6140f88f32e659fd0e8 (MD5)
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/148619
Orientador: Rodrigo Máximo Sánchez Román
Coorientador: Miguel Marchamalo Sacristán
Banca: Célia Regina Zimback
Banca: Osmar Delmanto Junior
Banca: Zacarias Xavier de Barros
Banca: Diego Augusto de Campos Moraes
O se
Coorientador: Miguel Marchamalo Sacristán
Banca: Célia Regina Zimback
Banca: Osmar Delmanto Junior
Banca: Zacarias Xavier de Barros
Banca: Diego Augusto de Campos Moraes
O se
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/148619