Inserção profissional e condição social

Autor: Silva, Mariléia Maria da

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.
Made available in DSpace on 2012-10-22T04:08:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 205018.pdf: 763885 bytes, chec

Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87959

A POLÍTICA EDUCACIONAL DA FIESC NA REVISTA INDÚSTRIA & COMPETITIVIDADE

Autor: Silva, Mariléia Maria da, Teixeira, Rodrigo Kaufmann

Publikováno v: Trabalho & Educação; Vol. 31 No. 2 (2022); 107-122
Trabalho & Educação; Vol. 31 Núm. 2 (2022); 107-122
Trabalho & Educação; Vol. 31 No 2 (2022); 107-122
Trabalho & Educação; v. 31 n. 2 (2022); 107-122
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This article aims to present an analysis of aspects of the educational policy by the Federation of Industries of the State of Santa Catarina (FIESC) expressed in the journal Indústria & Competitividade. Characterized as a documental type, a research

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6000a19e97ea5004f052474bd069ffbd
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/39540

INSERÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS: O CIRCUITO FECHADO DA PRECARIZAÇÃO / Professional insertion of young people: the closed circle of the precarization

Autor: Silva, Mariléia Maria da

Publikováno v: Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 23, n. 3 (2014); 177-194
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 23 n. 3 (2014); 177-194
Trabalho & Educação, Vol 23, Iss 3 (2014)
Trabalho & Educação; Vol. 23 No. 3 (2014); 177-194
Trabalho & Educação; Vol. 23 Núm. 3 (2014); 177-194
Trabalho & Educação; Vol. 23 No 3 (2014); 177-194
Trabalho & Educação; v. 23 n. 3 (2014); 177-194
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

O artigo tem como propósito analisar as condições de trabalho para os jovens no que se refere às formas de inserção no mercado de trabalho e suas trajetórias profissionais, em um contexto de configuração do padrão de acumulaçã

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https://seer.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/7639

Redes de relações sociais e acesso ao emprego entre os jovens: o discurso da meritocracia em questão

Autor: Silva, Mariléia Maria da

Publikováno v: Educação & Sociedade, Volume: 31, Issue: 110, Pages: 243-260, Published: MAR 2010

Este trabalho consiste em analisar a trajetória de inserção profissional dos egressos do ensino superior, enfatizando as formas de acesso empregadas pelos jovens para alcançar um emprego, relacionando-as às redes de relações sociais. O discurs

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000100013&lng=en&tlng=en

O Programa Ensino Médio Inovador (PROEMI) no contexto das políticas do Banco Mundial (BM): rumo a formação de trabalhadores de novo tipo?

Autor: Nogara Junior, Gilberto

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.

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https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/158911