Garrafas Pet: modelos moleculares para o ensino de química orgânica

Autor: Afonso, Andreia Francisco, Meirelles, Marcela Arantes, Silva, Tatiane Barcellos, Nascimento, Júlia Martins do, Silva, Mariana Aparecida Narciso da, Fuzaro, Ana Flávia, Vilela, Yasmin Helena Pereira

Publikováno v: Pesquisa e Debate em Educação; v. 8 n. 1 (2018): PIBID: a formação de docentes e o cotidiano da educação brasileira contemporânea; 592-607
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF

A aprendizagem de Química pode tornar-se um desafio quando os conteúdos não estão relacionados com o cotidiano. Assim, buscando um ensino contextualizado, o presente artigo apresenta as atividades realizadas com o terceiro ano do Ensino Médio, v

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