Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Silva, Marcelo Castanheira Da"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFUUniversidade Federal de UberlândiaUFU.
Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais
In this work we made a theoretical study of absorption line-shape of poly (pphenylene vinylene) (PPV). The model was applied in films processed by techniques: spin-coating (SC), layer-by-
In this work we made a theoretical study of absorption line-shape of poly (pphenylene vinylene) (PPV). The model was applied in films processed by techniques: spin-coating (SC), layer-by-
Externí odkaz:
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/15611
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFUUniversidade Federal de UberlândiaUFU.
Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais
In this work we present the synthesis and optic characterization of sulfonated polystyrene films (PSS) doped with ions of neodymium (Nd). The synthesis has a low cost and a simple route.
In this work we present the synthesis and optic characterization of sulfonated polystyrene films (PSS) doped with ions of neodymium (Nd). The synthesis has a low cost and a simple route.
Externí odkaz:
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/15649
Publikováno v:
In Chemical Physics 16 January 2013 411:35-42
Autor:
Silveira, Bruno Giovanni Mendes da, Melo Junior, Eloi Benicio de, Silva, Marcelo Castanheira da
Publikováno v:
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
This article presents the Physion software and how it can be used in the training of teachers in Physics Education, not aiming to collaborate with the use of Digital Information and Communication Technologies (TDICs) in Basic Education. The methodolo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fda8679970baac1089775046f9f2c904
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12439
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12439
Autor:
Silveira, Bruno Giovanni Mendes da, Melo Junior, Eloi Benicio de, Silva, Marcelo Castanheira da
Publikováno v:
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 3 (2021): Setembro a dezembro de 2021; e21082
This article presents the Physion software and how it can be used in the training of teachers in Physics Education, not aiming to collaborate with the use of Digital Information and Communication Technologies (TDICs) in Basic Education. The methodolo
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 38 n. 2 (2021): Caderno Brasileiro de Ensino de Física; 992-1021
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This paper presents a systematic review, in the period from 2005 to 2019, of the production of Physics Teaching articles in Acre. The systematic review allows for a literature review with scientific rigor. The scientific production of this area in th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e43a2a7d4bbcf21ac9cce6984709d08
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/74584
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/74584
Autor:
Silva, Marcelo Castanheira da, Souza, Regina Célia Silva de, Souza, Diego Rodrigues de, Silveira, Bruno Giovanni Mendes da
Publikováno v:
Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 7: Jan./Dec. 2021 Continuous Publishing; e124221
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 7: Ene./Dic. 2021 Publicación continua; e124221
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 7: jan./dez. 2021 Publicação Contínua (Continuous Publishing); e124221
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 7: Ene./Dic. 2021 Publicación continua; e124221
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 7: jan./dez. 2021 Publicação Contínua (Continuous Publishing); e124221
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
The purpose of this work was to use Hydrostatic and Electrostatic experiments to complement the theoretical activities of Physics in high school classes. The methodology was based on the assumptions of Vygotsky's theory of mediation and applied in a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d63e32e2d4694bc2d29449dfbe1f4c67
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1242
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1242
Autor:
Junior, Eloi Benicio de Melo, Souza, Cleyton Assis Loureiro de, Silva, Marcelo Castanheira da
Publikováno v:
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 7 Núm. 3 (2019): Setembro a dezembro de 2019; 152-175
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 7 n. 3 (2019): Setembro a dezembro de 2019; 152-175
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 7 No. 3 (2019): Setembro a dezembro de 2019; 152-175
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 7 n. 3 (2019): Setembro a dezembro de 2019; 152-175
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 7 No. 3 (2019): Setembro a dezembro de 2019; 152-175
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
The present research aims to study the participation, the state income and the participants subject to social and economic vulnerability at the Brazilian Public School Physics Olympiad (OBFEP) in the state of Acre, during the 2015-2018 editions. The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0b2f031a79adf687b7ba9ad2adba7811
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9070
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9070
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais In this work we made a theoretical study of absorption line-shape of poly (pphenylene vinylene) (PPV). The model was applied in films processed by techniques: spin-coating (SC), layer-by-layer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7ddb9e6ce378286a1449b68631edc7df
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/15611
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/15611
Autor:
Hadad, Israel Herôncio Rodrigues Oliveira, Eloi Benicio de Melo Junior, Silva, Marcelo Castanheira Da
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
ResearcherID
ResearcherID
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::31a6f8f1e4d8cebde2f5af1139cb67df
http://dfis.uefs.br/caderno/vol16n1.html#Sumario_Vol16n1
http://dfis.uefs.br/caderno/vol16n1.html#Sumario_Vol16n1