A temática ambiental, o processo educativo e os temas controversos: implicações teóricas e práticas para o ensino de física

Autor: Silva, Luciano Fernandes [UNESP]

Publikováno v: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

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Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/101614

A temática ambiental e o ensino de física na escola média : a produção de energia elétrica em larga escala como um tema controverso

Autor: Silva, Luciano Fernandes.

Diversos setores organizados da sociedade têm chamado a atenção para as alterações provocadas pelo homem na natureza. Dentre as propostas que buscam amenizar este quadro de degradação ambiental, destacamos aquelas diretamente relacionadas ao p

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/90350

Online teaching modality in a pandemic time: the opinion from a group of undergraduate physics students

Autor: de Melo, Gabriel Lisboa, Brazaca, Laís Canniatti, Silva, Luciano Fernandes

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Física, Volume: 44, Article number: e20210431, Published: 23 FEB 2022

The pandemic of SARS-CoV-2 affected educational activities around the world. In this scenario, online teaching was the main strategy adopted by Brazilian universities. The literature presents possibilities and boundaries to physics teaching on distan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::ee5dc6812ef8760116a99df060550875
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172022000100608&lng=en&tlng=en

AS COMPLEXIDADES INERENTES AO TEMA 'MUDANÇAS CLIMÁTICAS': DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE FÍSICA: COMPLEXITIES INHERENT TO THE SUBJECT 'CLIMATE CHANGE': CHALLENGES AND PROSPECTS FOR PHYSICS TEACHING

Autor: Reis, Danielle Aparecida dos, Silva, Luciano Fernandes, Figueiredo, Newton

Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 17 No. 3 (2015)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 17 Núm. 3 (2015)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17 n. 3 (2015)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

A articulação entre a física e a temática ambiental apresenta oportunidades para a construção de práticas educativas que privilegiam o tratamento das controvérsias e das complexidades associadas aos temas ambientais, como ocorre com o fenôme

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::44220aa29e1eedd9d27d0fedf8be1732
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10081

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