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A literacia emocional em sala de aula : a importância da empatia na relação pedagógica professor-aluno para o sucesso do ensino-aprendizagem na disciplina de Economia A

Autor: Silva, Luís Miguel de Matos Almeida e

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Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino da Economia e da Contabilidade, Universidade de Lisboa, 2015 Submitted by Biblioteca FPIE-ULisboa (bibliorul@fpie.ulisboa.pt) on 2015-11-27T14:28:22Z No. of bitstreams: 2 ulfpie04744

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