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Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/103519
Autor:
Silva, Kleber Aparecido da.
Orientador: Maria Helena Vieira-Abrahão
Banca: José Carlos Paes de Almeida Filho
Banca: Nelson Viana
Banca: Douglas Altamiro Consolo
Banca: Ana Mariza Benedetti
A presente tese visa investigar se no processo de formação i
Banca: José Carlos Paes de Almeida Filho
Banca: Nelson Viana
Banca: Douglas Altamiro Consolo
Banca: Ana Mariza Benedetti
A presente tese visa investigar se no processo de formação i
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/103519
Autor:
Silva, Kleber Aparecido da
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Jose Carlos Paes de Almeida Filho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-08-04T15:03:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_KleberAparecido
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269425
Publikováno v:
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 22 No. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; DT1
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; DT1
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; DT1
In the context of the Covid-19 pandemic, the cultural diversity and social inequality present in Brazil are highlighted, above all, in educational practices, especially in language education, which is the focus of this Dossier. In this way, the value
Autor:
Rocha, Bárbara Pereira de Alencar da, Tavares-Santos, Valdiceia, Silva, José Vicente Rodrigues da, Silva, Kleber Aparecido da
Publikováno v:
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 22 No. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; DT4
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; DT4
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 22 n. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê "Translinguagem e educação linguística crítica em contexto (pós)pandêmico"; DT4
This article discusses a didactic experience in remote education, in the pandemic period. The challenges faced by the teacher-guide-interpreter in teaching, in the adequacy of strategies and material and the relationship established with students bef
Publikováno v:
Polifonia; v. 29 n. 53 (2022): Estudos Linguísticos ; 79-100
No presente estudo retrospectivo tivemos como objetivo mapear dissertações e teses produzidas no Brasil que se encontram na intersecção entre a Análise de Discurso Crítica e os Estudos Feministas. O período focalizado refere-se aos anos entre
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados do Projeto Raízes: letramentos, educação e cultura, desenvolvido com estudantes da escola Aleixo Pereira Braga I, instituição de ensino localizada no Quilombo Mesquita, comunidade negra rura
Publikováno v:
Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 23 n. 2 (2022): Fluxo contínuo e Dossiê Questões raciais, em intersecção, como agentes de transformação no campo dos estudos da Linguagem; 340-347
ANGROSINO, Michael. Etnografia e observação participante [recurso eletrônico] / Michael Angrosino; Tradução José Fonseca; consultoria, supervisão e revisão desta edição Bernardo Lewgoy. Dados eletrônicos. Porto Alegre: Artmed, 2009. 138 p.
Publikováno v:
Revista Linguagem em Foco; Vol. 14 No. 1 (2022): Interfaces entre a Internacionalização da Educação no Sul global e a Educação Linguística; 179-196
Revista Linguagem em Foco; v. 14 n. 1 (2022): Interfaces entre a Internacionalização da Educação no Sul global e a Educação Linguística; 179-196
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Revista Linguagem em Foco; v. 14 n. 1 (2022): Interfaces entre a Internacionalização da Educação no Sul global e a Educação Linguística; 179-196
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
This text is the result of an interview made by the Advisor of Extension and International Relations of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN), Samuel de Carvalho Lima, with the researcher/professor o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ac3c7bd15517ec5976f2e67833b56ba6
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/8535
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/8535
Publikováno v:
Revista Linguagem em Foco; Vol. 14 No. 1 (2022): Interfaces entre a Internacionalização da Educação no Sul global e a Educação Linguística; 33-56
Revista Linguagem em Foco; v. 14 n. 1 (2022): Interfaces entre a Internacionalização da Educação no Sul global e a Educação Linguística; 33-56
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Revista Linguagem em Foco; v. 14 n. 1 (2022): Interfaces entre a Internacionalização da Educação no Sul global e a Educação Linguística; 33-56
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Este artículo tiene como objetivo problematizar las políticas lingüísticas para la internacionalización de la educación de/en los Institutos Federales (IFs). Apoyándonos en la Lingüística Aplicada del Sur (LAS) discutimos la relación entre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a37157735e40b8d5c4568580fce24426
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/8529
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/8529