Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"Silva, Ivani Rodrigues"'
Autor:
Silva, Ivani Rodrigues, 1955
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Marilda do Couto Cavalcanti
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-08-04T08:11:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_IvaniRodrigues_D.pdf: 1667970
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-08-04T08:11:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_IvaniRodrigues_D.pdf: 1667970
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269552
Autor:
Silva, Ivani Rodrigues, 1955
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Maria Bernadete Marques Abaurre
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-07-23T16:41:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_IvaniRodrigues_M.
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-07-23T16:41:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_IvaniRodrigues_M.
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270925
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 22 n. 2 (2021): Fluxo contínuo e Dossiê Educação em Direitos Humanos e Diversidades: aspectos da linguagem; 374-392
Based on the assumptions of functional linguistics centered on usage and normative grammar, the objective of this research was to investigate how deaf people perform verbal expressions in the argumentative texts. These partial research results reveal
Autor:
Fernandes, Denise Maria Zaratini, Nascimento, Camila Lima, Pinheiro Lima, Maria Cecília Marconi, Silva, Ivani Rodrigues
Publikováno v:
Saúde (Santa Maria); Revista Saúde (Santa Maria), Vol.45, n.1, jan.-abr. 2019
Saúde (Santa Maria)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Saúde (Santa Maria)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Objective: To understand how knowledgeable a group of kindergarten teachers are about the speech therapist role in the school setting. Methodology: based on a predefined interview containing three open-ended questions aimed to understand their vision
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::709be4dd6ea2c577c20d53698c6787d2
https://periodicos.ufsm.br/revistasaude/article/view/32746
https://periodicos.ufsm.br/revistasaude/article/view/32746
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 7, 2, 76-87
As pessoas surdas têm sido consideradas, recentemente, como parte de grupos lingüísticos bilíngües minoritários e o processo da aquisição do português, por esses grupos de estudantes, tem sido objeto de muita reflexão. Este estudo apresenta
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10160
Autor:
Leite, Karoline Kussik de Almeida, Bittencourt, Zélia Zilda Lourenço de Camargo, Silva, Ivani Rodrigues
Publikováno v:
Revista CEFAC, Volume: 17, Issue: 2, Pages: 492-501, Published: APR 2015
OBJETIVOS:verificar a influência do meio sociofamiliar no processo de aquisição da linguagem escrita de crianças em atendimento fonoaudiológico e conhecer o perfil sociocultural de seus familiares.MÉTODOS:a investigação, de caráter qualitati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::29a4fa0bec70a6baab9a9b6fa5c0044a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462015000200492&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462015000200492&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
COLINEARES; v. 1 n. 2 (2014): Revista Colineares; 134-158
Revista Colineares
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
instacron:UERN
Revista Colineares
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
instacron:UERN
The education of the deaf, although much discussed and widely disputed, still faces difficulties. Many theorists argue that the problems within the area of education of the deaf are more related to traditional teaching methods of the schools and of t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0ceda73194a517952444da4587894145
http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RCOL/article/view/90
http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RCOL/article/view/90
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Interdisciplinar-Revista de Estudos em Língua e Literatura; v. 19: nº 01-Ano VIII-jul-dez de 2013 | Volume temático: Transculturalidade, Linguagem e Educação
Interdisciplinar-Journal of Studies in Language and Literature; Vol. 19: nº 01-Ano VIII-jul-dez de 2013 | Volume temático: Transculturalidade, Linguagem e Educação
Interdisciplinar-Revista de Estudios en Lengua y Literatura; Vol. 19: nº 01-Ano VIII-jul-dez de 2013 | Volume temático: Transculturalidade, Linguagem e Educação
Interdisciplinar
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Interdisciplinar-Journal of Studies in Language and Literature; Vol. 19: nº 01-Ano VIII-jul-dez de 2013 | Volume temático: Transculturalidade, Linguagem e Educação
Interdisciplinar-Revista de Estudios en Lengua y Literatura; Vol. 19: nº 01-Ano VIII-jul-dez de 2013 | Volume temático: Transculturalidade, Linguagem e Educação
Interdisciplinar
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
O objetivo do artigo é apresentar uma reflexão sobre representações de língua(s) no contexto da surdez, uma vez que, também nesse espaço, há, frequentemente, a invisibilização de certas variedades linguísticas em detrimento de outras. Essa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::31deafdefaa1bdf43305bb5064d121d8
https://seer.ufs.br/index.php/interdisciplinar/article/view/1797
https://seer.ufs.br/index.php/interdisciplinar/article/view/1797