Caballo del troya en la innovación curricular: sentidos materializados en el aula

Autor: Silva, Gilberto Tadeu Reis da, Almeida, Deybson Borba de, Carneiro, Elaine Kelly Nery, Oliveira, Nubia Lino de, Vieira, Silvana Lima, Santos, Ises Adriana Reis dos, Jesus, Ludmila Anjos de, Serra, Itanna Vytoria Sousa, Sant´Anna, Monalisa Viana, Santos, Alexandre Silva, Jesus, Erica Luzia Sales Murici de, Silva, Ingredy Nayara Chiacchio

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 12; e399101220515
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 12; e399101220515
Research, Society and Development; v. 10 n. 12; e399101220515
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Objective: to report the meanings manifested by students of the Curricular Innovation and Health Training component in a Graduate Program of a Federal University in northeastern Brazil. Methodology: report of experience produced from a thematic class

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::66c99a1de234d26eaf68c016b3a637bd
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/20515

Socio-emotional competencies mobilized by nurse-leaders in coping with the covid-19 pandemic in a university hospital.

Autor: Santos IARD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Amestoy SC; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil.; Universidade Federal de Pelotas. Faculdade de Enfermagem. Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil.; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Curso de Enfermagem. Petrolina, Pernambuco, Brasil., Silva GTRD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Conceição MMD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Varanda PAG; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Backes VMS; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil.; Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Enfermagem. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil., Silva INC; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Santos OMBD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil.

Publikováno v: Revista gaucha de enfermagem [Rev Gaucha Enferm] 2024 Oct 14; Vol. 45, pp. e20230247. Date of Electronic Publication: 2024 Oct 14 (Print Publication: 2024).

Scientific production of mental health nursing using phenomenology's theoretical framework.

Autor: Serra IVS; Universidade Federal da Bahia (UFBA), Escola de Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde. Salvador, Bahia, Brazil., Silva GTRD; Universidade Federal da Bahia (UFBA), Escola de Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde. Salvador, Bahia, Brazil., Silva INC; Universidade Federal da Bahia (UFBA), Escola de Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde. Salvador, Bahia, Brazil., Jesus LA; Universidade Federal da Bahia (UFBA), Escola de Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde. Salvador, Bahia, Brazil., Oliveira QFS; Universidade Federal da Bahia (UFBA), Escola de Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde. Salvador, Bahia, Brazil.

Publikováno v: Revista gaucha de enfermagem [Rev Gaucha Enferm] 2023 Apr 28; Vol. 43, pp. e20220218. Date of Electronic Publication: 2023 Apr 28 (Print Publication: 2023).