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This paper describes the implementation of Inquiry Based Learning (IBL) as teaching and learning strategy with children in basic education. The study was developed in the context of the 1st Cycle of Basic Education (CBE), with seventeen children and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::3ae28e84ac3409cf00e715292715a67c
http://hdl.handle.net/10198/17311
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O estudo que se apresenta baseia-se na metodologia investigativa com crianças (Inquiry Based Learning - IBL), enquanto estratégia de ensino-aprendizagem. Trata-se de um estudo de casos múltiplos, na medida em que foi desenvolvido em cinco contexto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::844947eaa8e99d68ce4701360e3f9947
http://hdl.handle.net/10198/17308
http://hdl.handle.net/10198/17308
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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O estudo que aqui se apresenta teve como foco investigacional a metodologia investigativa com crianças (Inquiry Based Learning), enquanto estratégia de ensinoaprendizagem. O trabalho foi desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::558fdeaff6ad6c0595dcf625354da3ea