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DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol. 5 No. 4 (2018); 124-133
DESAFIOS; Vol. 5 Núm. 4 (2018); 124-133
DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; v. 5 n. 4 (2018); 124-133
DESAFIOS; Vol. 5 Núm. 4 (2018); 124-133
DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; v. 5 n. 4 (2018); 124-133
This article presents the construction and the discussion of the didactic fields that composed an Open Educational Resource (OER) that was applied in the course of History Teacher Training, Federal University of Tocantins, Campus de Araguaína. The s
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Publikováno v:
DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol. 5 No. Especial (2018): Suplemento-12º e 13º Seminário de Iniciação Científica da UFT; 48-59
DESAFIOS; Vol. 5 Núm. Especial (2018): Suplemento-12º e 13º Seminário de Iniciação Científica da UFT; 48-59
DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; v. 5 n. Especial (2018): Suplemento-12º e 13º Seminário de Iniciação Científica da UFT; 48-59
DESAFIOS; Vol. 5 Núm. Especial (2018): Suplemento-12º e 13º Seminário de Iniciação Científica da UFT; 48-59
DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; v. 5 n. Especial (2018): Suplemento-12º e 13º Seminário de Iniciação Científica da UFT; 48-59
This article presents the analysis of the application of an Open Educational Resource (OER) prepared with the software Prezi for the discipline of Ancient History, of the History course of the Federal University of Tocantins, Campus Araguaína. In or
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