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Publikováno v:
Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material; v. 30 (2022); 1-49
Anais do Museu Paulista
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Anais do Museu Paulista
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Patchwork is an iconographical textile art created by artists, mostly women, by combining strips of fabric on canvases. Hence, this qualitative research examines four topics: thepatchwork, women, nature and the domestic sphere, closely intertwined ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f97b0dba539d1745ba7e2879d27460e6
https://www.revistas.usp.br/anaismp/article/view/197014
https://www.revistas.usp.br/anaismp/article/view/197014
Publikováno v:
Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material, Volume: 30, Article number: e33, Published: 28 OCT 2022
RESUMO Patchwork é uma arte têxtil com iconografias formadas a partir da costura de pedaços de tecidos sobre telas produzidas por artistas, majoritariamente, mulheres. Em decorrência dessa composição, os temas desta pesquisa englobam o quarteto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::4d9227f9afcbab501d5e43fc13d15a5a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-47142022000100465&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-47142022000100465&lng=en&tlng=en
Estudamos a ação das proteases bothropasina e Bothrops protease A, do veneno da serpente Bothrops jararaca, sobre o fibrinogênio (FBG), fibronectina (FN) e cininogênio (HK), como ferramenta para geração de peptídeos bioativos. As sequências p
Autor:
Silva, Cristiane A. Fernandes da, Silva, Gustavo Gabaldo Grama de Barros, Junqueira, Marili Peres, Barbosa, Luciano Senna Peres, Swatowiski, Claudia Wolff
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 3 (2020); 770-787
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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The sociological perspective on the educational phenomenon relies on contemporary social practices, which in its turn, is distinguished by social diversity. Aiming to modify the visible evidences, this study starts in the same environment: the public
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::da3232c6b1f6344262c1029442fd9a31
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57887
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A inserção prematura do jovem trabalhador no mundo do trabalho visa o complemento da renda familiar, a afirmação de sua autonomia e a efetivação do valor simbólico que confere ao trabalho. Contudo, a pertença a um estrato de classe de baixa r
Publikováno v:
Saúde e Sociedade, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 964-976, Published: SEP 2015
Este texto objetiva discutir as especificidades da relação que se busca construir em consulta entre profissional da saúde, adolescente e o familiar que o acompanha. Trata-se de refletir acerca dos sentidos, expectativas e tensões implicados nessa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0847f4bdd2c46f08aead7df3b75a53a4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902015000300964&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902015000300964&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 19, n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; Vol. 19 No. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; Vol. 19 Núm. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; Vol. 19 No 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; v. 19 n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 19 n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; Vol. 19 No. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; Vol. 19 Núm. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; Vol. 19 No 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação; v. 19 n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 19 n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA; 9-21
O objetivo central deste artigo é mostrar, por meio de testemunhos de operários, que muitas das suas intervenções classificadas como simples são essenciais para que o trabalho fabril prossiga. Por dispor de um saber irreproduzível pela tecnolog
Publikováno v:
Saúde e Sociedade; v. 17 n. 4 (2008); 111-123
Saúde e Sociedade; Vol. 17 No. 4 (2008); 111-123
Saúde e Sociedade; Vol. 17 Núm. 4 (2008); 111-123
Saúde e Sociedade
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Saúde e Sociedade, Volume: 17, Issue: 4, Pages: 111-123, Published: DEC 2008
Saúde e Sociedade; Vol. 17 No. 4 (2008); 111-123
Saúde e Sociedade; Vol. 17 Núm. 4 (2008); 111-123
Saúde e Sociedade
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Saúde e Sociedade, Volume: 17, Issue: 4, Pages: 111-123, Published: DEC 2008
The factory floor of metallurgy is not a tailor-made environment nor it standardizes gestures and labor procedures. It is made by workers whose daily performance consists, simultaneously, in the self-management. Although the factory has official stri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b22091d4d600fbcad9a7fc3755c13d2
https://www.revistas.usp.br/sausoc/article/view/7623
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O chão de fábrica é constituído por operários cuja atuação cotidiana em diferentes postos de trabalho consiste, simultaneamente, na gestão de si próprios. Embora a fábrica seja cravejada por normas oficiais operacionais, de segurança e de
Publikováno v:
Tempo Social, Volume: 17, Issue: 2, Pages: 396-400, Published: NOV 2005
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::34402b9ffc41ca70d3ff0f5ef79d9681
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702005000200020&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702005000200020&lng=en&tlng=en