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pro vyhledávání: '"Silva, Carmem Luci da Costa"'
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 49, Iss 3, Pp 345-355 (2014)
O objetivo deste texto é entender como um autor da área de ciências da saúde enuncia a sua posição de locutor para constituir o outro em um artigo de opinião. Para tanto, alicerça-se a investigação na noção de linguagem de Émile Benvenis
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https://doaj.org/article/bc7a0678f5f64763948579d63a11506f
Autor:
Silva, Carmem Luci da Costa
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 39, Iss 4, Pp 209-216 (2004)
Neste trabalho, pretendo trazer a concepção de Benveniste acerca da aquisição da linguagem, enfatizando alguns pontos que a caracterizam. O primeiro diz respeito ao fato de que, ao conceber uma relação de reciprocidade entre homem e sociedade,
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https://doaj.org/article/ddad78a94e60485491f24f2df597c156
Autor:
Silva, Carmem Luci da Costa
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 36, Iss 4, Pp 97-126 (2001)
Neste texto, procuramos evidenciar, a partir da teoria da argumentação na língua, desenvolvida por Ducrot (1984, 1988, 1989) e Anscombre e Ducrot (1995), os princípios argumentativos subjacentes à polifonia em nível de enunciador na fala infant
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https://doaj.org/article/1f2bb50b62a24c639a3bc7381a9a7c94
Autor:
Silva, Carmem Luci da Costa
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
L’objectif de cette thèse est d’étudier le phénomène de l’acquisition du langage dans le cadre théorique de la Linguistique de l’Énonciation. La première partie s’attache à délimiter le champ Acquisition du Langage à partir des é
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http://hdl.handle.net/10183/10407
Autor:
Silva, Carmem Luci da Costa
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f25baca49ab2ed4cfdc94a84384299b7
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Letrônica; Vol. 10 No. 2 (2017): Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2) & A hipermodernidade literária em tempos coléricos; 506-512
Letrônica; v. 10 n. 2 (2017): Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2) & A hipermodernidade literária em tempos coléricos; 506-512
letrônica
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Letrônica; v. 10 n. 2 (2017): Aquisição e processamento (a)típico da linguagem (L1 e L2) & A hipermodernidade literária em tempos coléricos; 506-512
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Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ec40cc03a97c8ab1b09737a27a27de9b
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/29262
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Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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instacron:UFRGS
Este artigo procura responder à seguinte questão: Como os pronomes pessoais, formas vazias, tornam-se plenas nos atos de enunciação? A resposta a essa indagação é respondida a partir da verificação do tratamento conferido aos pronomes pessoa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e689c4c83cf982e8ac03081ef5381371
Autor:
Silva, Carmem Luci da Costa
Publikováno v:
Signo; v. 41 (2016): Especial-VII Colóquio Nacional Leitura e Cognição; 20-28
Signo (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
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Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
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Cet article vise à répondre à la question: comment les processus de parler-entendre/écrire-lire, l’envers l’un de l’autre (BENVENISTE, 2012/2014), constituent-ils l’enfant en acquisition et l’élève en classe dans la langue maternelle
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b22787149612c8e2a3ee92f07146e5c5
https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/7322
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Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Este artigo objetiva analisar a apropriação de noções culturais pela criança como uma experiência de significação na língua-discurso. A partir da Teoria da Enunciação de Benveniste (2005; 2006) e da Teoria Enunciativa da Aquisição da Lin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cd983f8b687b0dc1299828644528d06c
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Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Este artigo procura responder à seguinte questão: Como os fundamentos do CLG têm agido sobre uma Linguística centrada no emprego da língua, especificamente, centrada no estudo de textos? A pergunta tem sua origem no questionamento de Benveniste
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