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Dissertation/ Thesis
Representa??es discursivas sobre lampi?o e seu bando em not?cias de jornais mossoroenses (1927): ?O mais audaz e miser?vel de todos os bandidos? e o seu ?grupo de asseclas?
Autor: Silva, Ananias Agostinho da
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRNUniversidade Federal do Rio Grande do NorteUFRN.
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Externí odkaz: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20998
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A ciberviolência em práticas textuais do ambiente digital
Autor: Brito, Mariza Angélica Paiva, Cabral, Ana Lúcia Tinoco, Silva, Ananias Agostinho da
Publikováno v: Entrepalavras; v. 12, n. 12esp (12): IV Workshop de Linguística de Texto; 52-75
Entrepalavras
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Technology, as shown by Paveau (2021), has favored a creative explosion of texts co-produced with the machine, which suggests how man and machine are socially and individually related. In this article, our objective is to deal, above all, with the ph
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::98f3cb604508e6a9a15ddce0e4be15d6
http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/2407
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Práticas de letramentos com memes: uma proposta para as aulas de língua inglesa no ensino médio
Autor: Dantas, Rubens Oliveira
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
instacron:UFERSA
Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado Desenvolver uma proposta de letramentos com o gênero meme em aulas de inglês é uma tarefa um tanto quanto desafiadora e inovadora. Sabemos que a língua inglesa é o idioma mundia
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::da81c7a674c862a7953f57830a470444
https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6792
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A canção na aula de língua portuguesa: uma proposta de ensino para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Autor: Silva, Vera Lúcia Nascimento da
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Este trabalho de intervenção surgiu da necessidade de se buscar alternativas metodológicas voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no sentido de viabilizar uma aprendizagem mais adequada aos alunos dessa modalidade de educação. Para
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f47cc9aadcd6057104bc0d21e2211f76
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32838
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Operadores argumentativos no artigo de opinião: uma intervenção através da sequência didática
Autor: Firmino, José Vilmar
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
A produção textual escrita requer a constante mobilização prática, com uso de estratégias e procedimentos didáticos que favoreçam à apropriação dessa importante prática social. Desse modo, nosso objeto de pesquisa refere-se ao uso de oper
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a73ebdd3c3e916fed82ca5f26a5786bd
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30679
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O quadrinho em sala de aula: uma proposta de intervenção com o gênero charge
Autor: Silva, Sara Mirtes de Macedo Dantas
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
A seguinte pesquisa-ação com abordagem qualitativa dos dados, organizou-se a partir da fase exploratória, na qual foi constituído um primeiro levantamento ou diagnóstico e, assim, identificamos o problema de compreensão textual. Então, levanta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b889be1cdce265f1eae9fde21a2faa07
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30916
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Plano de texto e orientação argumentativa: acusação e defesa no impeachment de Dilma Rousseff
Autor: Silva, José Iranilson da
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Esta tese de doutoramento investiga como se estabelece a relação entre o plano de texto e a orientação argumentativa em textos de acusação e de defesa no processo de impeachment da presidenta Dilma Vana Rousseff. Como questões de pesquisa, bus
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44588
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Argumentação e aspectos retóricos de representações discursivas na denúncia contra Renan Calheiros, Aníbal Gomes e Paulo Twiaschor: o caso Serveng
Autor: Fonseca, Francisco Geonilson Cunha
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Investigamos nesta tese de doutoramento a composição e os efeitos de sentido dos recursos argumentativos e retóricos observáveis em representações discursivas da denúncia contra Renan Calheiros, Aníbal Gomes e Paulo Twiaschor – denominada d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::588a7615de799380cb1901f7b305a75d
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30405
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O texto argumentativo em sala de aula: uma proposta de escrita com editoriais
Autor: Faustino, Ruth
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Sabemos que ainda há muito o que se estudar e pesquisar no ensino de Língua Portuguesa com o intuito de melhorar a prática didática, principalmente, no Ensino Fundamental. Di
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28575
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A coesão sequencial em textos do gênero carta aberta: proposta de intervenção para o ensino fundamental
Autor: Costa, Jediael Ferreira da
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Este trabalho está relacionado à nossa inquietação como docente de Língua Portuguesa, especificamente com a questão de como tornar o ensino prazeroso e significativo para o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::60b512ffdf703cc678d688071122cfd4
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29562
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