Ensino, aprendizagem e processo: a reprodução da teoria instrumentalista no ensino do Processo Civil e os seus reflexos na aplicação dos precedentes judiciais = Teaching, learning and process: the reproduction of the instrumentalist theory in teaching the Civil Proceedings and its reflexes in the application os judicial procedures

Autor: Silva, Alexandre Antônio Bruno da, Sousa, Raphaella Prado Aragão de, Andrade, Thiago Pinho

Publikováno v: Repositório Institucional do STJ
Superior Tribunal de Justiça (STJ)
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Nietzsche, moral e política moderna. Doi: 10.5020/2317-2150.2001.v06n1p05

Autor: Silva, Alexandre Antônio Bruno da

Publikováno v: Journal of Legal Sciences; Vol. 6 No. 1 (2001); 5-21
Revista de Ciencias Jurídicas; Vol. 6 Núm. 1 (2001); 5-21
Pensar-Revista de Ciências Jurídicas; v. 6 n. 1 (2001); 5-21
Pensar (Fortaleza. Online)
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Dificilmente algum filósofo, em qualquer tempo, foi tão audaz e capaz de criticar de tal forma as bases do pensamentohumano de sua época. De sua visão crítica, da sua filosofia a golpes de martelo, uqase nada escapou. Por ele foram feitas pesada

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