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Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 9, Iss jan./dez. (2023)
Pelo incentivo ao consumo, novos produtos são fabricados pelas indústrias e consequentemente, adquiridos pelo consumidor, que os compra com a disposição de harmonizar sua aparência pessoal com seu ideal de beleza. Nesse cenário, nota-se o cresc
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https://doaj.org/article/42350d7db06a463b8698eaf71bfc3614
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 14, Iss 2 (2021)
Historicamente, nas últimas décadas, a principal metodologia utilizada por professores de Física em sala de aula é o método tradicional, voltado para a resolução de exercícios e exposição de conteúdos pelo professor por meio do quadro negr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/47eb375e37cb4afc855d4df6c2addc5b
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 2 (2020)
Este trabalho corresponde a uma proposta de utilização de uma atividade experimental para abordar os conteúdos de função quadrática e lançamento oblíquo de forma investigativa com intuito de facilitar a abordagem de conceitos e despertar o in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/13dd1f2965b7402c959dd41dda5d2420
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 35, Iss 2, Pp 518-531 (2018)
Neste trabalho, propõe-se o uso de uma atividade experimental de demonstração, intitulada “corrida de bolinhas”, para que seja usada com o objetivo de discutir conceitos de movimento e de conservação de energia mecânica, a partir de uma sit
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https://doaj.org/article/a2ea26ddb5b147b0bac289d93331c61e
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 2, Iss 4 (2019)
Ressaltar a importância da Ciência e da Tecnologia para a formação de cidadãos críticos e responsáveis, capazes de resolver problemas cotidianos, é uma necessidade urgente nos dias atuais. Nesse contexto, propõe-se o uso de uma sequência di
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https://doaj.org/article/d93f0822ea8249f4970a2def2dac0bd4
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 1, Iss 3 (2019)
Nos últimos anos pesquisas realizadas mostram um aumento de doenças crônicas não transmissíveis em crianças em idade pré-escolar e escolar, indicando problemas relacionados à má alimentação e sedentarismo. Neste trabalho foi discutido o te
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https://doaj.org/article/0c6ba91fe02c4d2ca79bfd8414324ded
Autor:
Silmar Antonio Travain
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este trabalho descreve o estudo de preparação dos filmes de polianilina, Pani, depositados pelo método de polimerização in-situ para serem utilizados em dispositivos poliméricos emissores de luz (PLEDs) e em sensores químicos e de flexão mec
Autor:
Silmar Antonio Travain
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Neste trabalho otimizou-se uma metodologia para a deposição de filmes de polianilina, PAni, na qual o substrato de vidro é inserido na solução em que se realiza a polimerização. Este método de deposição \"in situ\", feito a temperatura de O
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 3 n. 2 (2020): Revista Insignare Scientia; 334-348
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 2 (2020)
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 2 (2020)
Este trabalho corresponde a uma proposta de utilização de uma atividade experimental para abordar os conteúdos de função quadrática e lançamento oblíquo de forma investigativa com intuito de facilitar a abordagem de conceitos e despertar o in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9679b63311d1d047df8c6d4a5a9c677a
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i2.11227
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i2.11227
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 14, n. 2 (2021)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Historicamente, nas últimas décadas, a principal metodologia utilizada por professores de Física em sala de aula é o método tradicional, voltado para a resolução de exercícios e exposição de conteúdos pelo professor por meio do quadro negr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c00f6525c6056aa7c47048ac7e91f440
https://doi.org/10.3895/rbect.v14n2.13146
https://doi.org/10.3895/rbect.v14n2.13146