Zobrazeno 1 - 10 of 14 pro vyhledávání: '"Sillasen, Martin Krabbe"'
2
En tiltrængt røst:Kommentar til Jette Reuss Schmidt 'Hvem definerer STEM i skolefag og i skoleforskningen?', MONA, 2019(2)
Autor: Nielsen, Keld, Sillasen, Martin Krabbe
Publikováno v: Nielsen, K & Sillasen, M K 2019, ' En tiltrængt røst : Kommentar til Jette Reuss Schmidt "Hvem definerer STEM i skolefag og i skoleforskningen?", MONA, 2019(2) ', MONA-Matematik-og Naturfagsdidaktik, nr. 3, s. 102-108 . < https://tidsskrift.dk/mona/article/view/115588 >
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::5e5980b04fff626fc2b4cedc2818ed25
https://pure.au.dk/portal/da/publications/en-tiltraengt-roest(a61166d5-c13f-4753-ba8b-577112a73fc4).html
Zobrazit plný text záznamu
3
Engineering i skolen. Hvad, hvordan, hvorfor
Autor: Auener, Suzie, Daugbjerg, Peer S., Nielsen, Keld, Sillasen, Martin Krabbe
Publikováno v: Auener, S, Daugbjerg, P S, Nielsen, K & Sillasen, M K 2018, Engineering i skolen. Hvad, hvordan, hvorfor . VIA University College . < https://astra.dk/sites/default/files/eis_rapport_v4_1.pdf >
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cabefad510470ebb509f15dc0d72ff97
https://pure.au.dk/ws/files/127192377/eis_rapport_v4_1.pdf
Zobrazit plný text záznamu
4
Engineering - svaret på naturfagenes udfordringer?
Autor: Nielsen, Keld, Sillasen, Martin Krabbe, Daugbjerg, Peer S.
Publikováno v: Nielsen, K, Sillasen, M K & Daugbjerg, P S 2017, ' Engineering-svaret på naturfagenes udfordringer? ', MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, bind 2017-2, s. 64 . < https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36656 >
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::be2d28c1ee7b2716d61b80d966234555
https://pure.au.dk/portal/da/publications/engineering--svaret-paa-naturfagenes-udfordringer(d18f6a09-7123-4b42-b3b2-ccc996b9b659).html
Zobrazit plný text záznamu
6
From the Literate Citizen to the Qualified Science Worker: Neoliberal Rationality in Danish Science Education Reforms
Autor: Schmidt, Jette Karen, Daugbjerg, Peer Schrøder, Sillasen, Martin Krabbe, Valero, Paola
Publikováno v: Schmidt, J K, Daugbjerg, P S, Sillasen, M K & Valero, P 2015, Del ciudadano alfabetizado al trabajador científico cualificado : la racionalidad neoliberal en las reformas danesas de la enseñanza de las ciencias . i T Lenz & D Tröhler (red), Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos : Entre lo nacional y lo global . Octaedro, Barcelona .
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c92a3a13047dcf9fbc4d6b85e1d9b812
https://vbn.aau.dk/da/publications/4d99a686-2f18-4718-a967-54574902e9de
Zobrazit plný text záznamu
7
Processer der forandrer: fagteamsamarbejde efter QUEST-modellen
Autor: Mogensen, Arne, Nielsen, Birgitte Lund, Sillasen, Martin Krabbe
Publikováno v: Mogensen, A, Nielsen, B L & Sillasen, M K 2015, ' Processer der forandrer: fagteamsamarbejde efter QUEST-modellen ', MONA-Matematik-og Naturfagsdidaktik, bind 2015/1, s. 24-48 .
I det naturfaglige udviklingsprojekt QUEST har naturfagslærere fra 43 skoler i fem kommuner vekslet mellem at deltage i kursusdage og præsentere og afprøve ideer med kolleger i fagteam på egen skole. I artiklen fokuseres særligt på udbyttet af
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::24d9dfaecf47291f328c06f9733617a2
https://pure.au.dk/portal/da/publications/processer-der-forandrer-fagteamsamarbejde-efter-questmodellen(02893b74-4061-4501-919a-b047eda2fa67).html
Zobrazit plný text záznamu
8
From the Literate Citizen to the Qualified Science Worker:Neoliberal Rationality in Danish Science Education Reforms
Autor: Schmidt, Jette Karen, Daugbjerg, Peer Schrøder, Sillasen, Martin Krabbe, Valero, Paola
Publikováno v: Schmidt, J K, Daugbjerg, P S, Sillasen, M K & Valero, P 2015, From the Literate Citizen to the Qualified Science Worker : Neoliberal Rationality in Danish Science Education Reforms . in D Tröhler & T Lenz (eds), Trajectories in the Development of Modern School Systems : Between the National and the Global . Routledge, London, Studies in Curriculum Theory Series, pp. 213-226 .
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e82069f242f0b907a478ad4ad4dd5b5
https://vbn.aau.dk/da/publications/148216fc-dbf9-46ca-b981-137cc6b42559
Zobrazit plný text záznamu
9
Forandringsprocesser i netværk af sociale naturfaglige praksisser:En socio-kulturel-politisk analyse af natur/teknik-læreres professionelle udvikling i uddannelsesreforer
Autor: Sillasen, Martin Krabbe
Publikováno v: Sillasen, M K 2014, Forandringsprocesser i netværk af sociale naturfaglige praksisser : En socio-kulturel-politisk analyse af natur/teknik-læreres professionelle udvikling i uddannelsesreforer . Ph.d.-serien for Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet, Aalborg Universitetsforlag . https://doi.org/10.5278/vbn.phd.engsci.00068
Siden slutningen af 90erne har der været en offentlig debat om kvaliteten af naturfagsundervisningen i folkeskolen. Det er en debat som i de senere år har været indlejret i en generel debat om kvalitetsreform i den offentlige sektor. Kommuner, sko
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d939af386d312427737f10faf6faaddc
https://vbn.aau.dk/ws/files/316437818/Martin_Krabbe_Sillasen_PhD_afhandling_17_24.pdf
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje