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pro vyhledávání: '"Silivia Porro"'
Publikováno v:
Uni-pluriversidad, Vol 14, Iss 2, Pp 111-117 (2014)
Dentro de los estudios que se ocupan de indagar las imágenes de ciencia que sustenta el profesorado, nuestro trabajo se enfoca en la posible coexistencia, en algunos profesores, de al menos dos imágenes de ciencia contrapuestas: una de carácter de
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