Longitudinales, bologna-kompatibles Modell-Curriculum 'Kommunikative und Soziale Kompetenzen': Ergebnisse eines interdisziplinären Workshops deutschsprachiger medizinischer Fakultäten [A longitudinal, Bologna-compatible model curriculum 'communication and social competencies': Results of an interdisciplinary workshop of German-speaking medical schools ]

Autor: Hölzer, Henrike, Kiessling, Claudia, Scheffer, Simone, Silbernagel, Waltraud, Lauber, Heike, Ortwein, Heiderose, Pruskil, Susanne, Schubert, Sebastian, Sennekamp, Monika, Simmenroth-Nayda, Anne, Bachmann, Cadja, Langewitz, Wolf, Fabry, Götz, Dieterich, Anja

Publikováno v: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 26, Iss 4, p Doc38 (2009)

[english] Aim: The aim of the project is to present and discuss a longitudinal model curriculum “Communication and social competencies” for undergraduate medical education. Procedure and results: In a two-day workshop, a multidisciplinary, cross-

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ec506c478e2a43cda2f47cb144c37c89

Entwicklung eines Einsteiger- und Aufbau-Workshops für Dozierende kommunikativer Kompetenzen in der Medizin

Autor: Mutschler, Anna, Weiss, Carmen, Fellmer-Drüg, Erika, Kröll, Katrin, Brünahl, Christian, Dinkel, Andreas, Fehr, Folkert, Harnacke, Daniela, Hladschik-Kermer, Birgit, Huebner, Jutta, Lausberg, Hedda, Merse, Stefanie, Petermann-Meyer, Andrea, Reschke, Kirsten, Schnegelsberg, Arne, Schönbauer, Andrea, Silbernagel, Waltraud, Sonntag, Bernd, Stöcker, Gertrud, Thomas, Michael, Van Der Mei, Sicco H., Villalobos, Matthias, Vitinius, Frank, Wecht, Daniel, Weinert, Mark, Jünger, Jana

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20150930-20151003; Leipzig; DOCP7-112 /20150831/

Fragestellung/Einleitung: Seit der Änderung der Approbationsordnung für Ärzte im Mai 2012 ist die ärztliche Gesprächsführung Gegenstand der Lehre und Prüfung im Medizinstudium. Entsprechend sind die medizinischen Fakultäten dazu angehalten, k

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03411ee5e96eac2e1dcc1687351699f3
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-15gma2855

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Longitudinales, bologna-kompatibles Modell-Curriculum 'Kommunikative und Soziale Kompetenzen': Ergebnisse eines interdisziplinären Workshops deutschsprachiger medizinischer Fakultäten

Autor: Bachmann, Cadja, Hölzer, Henrike, Dieterich, Anja, Fabry, Götz, Langewitz, Wolf, Lauber, Heike, Pruskil, Susanne, Schubert, Sebastian, Sennekamp, Monika, Simmenroth-Nayda, Anne, Silbernagel, Waltraud, Scheffer, Simone, Kiessling, Claudia

Zielsetzung: Ziel des Projekts ist es, ein longitudinales Modell-Curriculum „Kommunikative und soziale Kompetenzen“ für die medizinische Ausbildung zur Diskussion zu stellen. Vorgehen und Ergebnisse: Auf einem 2-tägigen Workshop wurde interfaku

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aab35a475410966141a50b02527bf62c